佛山科学技术学院 深化创新创业教育改革实施方案（2019年03月30日 ）.pdfVIP

高校创新创业合作微信：dxscxcyw002 （路老师）请备注好 【单位+职务+姓名】仅限老师 深化创新创业教育改革实施方案 为了贯彻落实“大众创业、万众创新”的国家发展战略，加强我校创新创业教育科学 化、制度化、规范化建设，深化人才培 养模式改革，强化学生创新精神和创业能力，根据 《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 （国办发 “2015‟36 号） 和 《广东省教育厅关于深化高校创新创业教育 改革的若干意见》 （粤教高“2015‟16 号）等 文件精神，结合本 校实际，特制定本办法。 一、总体要求 （一）指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就 业，主动适应经济发展新常态，学校将深化创新创业教育改革作为推进教育教学综合改革的 突破口，树立先进的创新创业教育理念，以提高人才培养质量为核心，以创新 人才培养机 制为重点，以完善条件和制度保障为支撑，将创新创业教育融入人才培养全过程，大力推进 我校创新创业教育工作，加快形成创意驱动创新、创新引领创业、创业带动就业的新局面。 （二）基本原则 坚持育人为本，提高培养质量。把深化创新创业教育改革作为推进学校综合改革的 突破口，树立先进的创新创业教育理念， 面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促 进学生全面发展， 提升人才培养质量。 坚持问题导向，补齐培养短板。把解决学校创新创业教育存 在的突出问题作为深化 创新创业教育改革的着力点，融入人才培 养体系，丰富课程、创新教法、强化师资、改进 帮扶，推进教学、科研、实践紧密结合，突破人才培养薄弱环节，增强学生的创新 精神、 创业意识和创新创业能力。 坚持协同推进，汇聚培养合力。把完善学校创新创业教育体制机制作为深化创新创 业教育改革的支撑点，集聚创新创业教育 要素与资源，统一领导、齐抓共管、开放合作、 全员参与，形成 全体师生员工关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生 态环境。 （三）工作目标 2015 年起全面深化学校创新创业教育改革；2018 年取得阶段性成果，构建系统、 开放、有竞争力、可持续的创新创业教育培训体系，形成倡导、鼓励、支持大学生创新创业 的政策体系和体制机制，以创新带动创业、以创业促进就业，产生一批具有示范推广作用的 创新创业教育改革成果；到 2020 年建立健全学校创新创业教育体系，人才培养质量显著提 升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增 加。 二、组织领导 健全体制机制：成立“佛山科学技术学院创新创业教育工作领导小组”，由书记担任 组长，分管校领导 （教学、科研、团委、 学工）担任副组长，教务处、研究生处、科研处、 创业学院、校 团委、学生工作处等主要部门负责人为成员，负责全面指导创新创业教育的 建设工作。领导小组下设办公室，挂靠教务处，负责 相关日常事务。建立教务部门牵头， 其他部门齐抓共管的创新创业教育工作机制以及定期会议制度，形成改革行动“一盘棋”局 面。 责任任务到人：相关部处和学院要制订年度工作计划，把任务进行研究细化，制定落 实方案，明确工作目标、完成时限以及具体责任人，切实提高改革措施的执行力和实效性。 强化督导落实：建立工作年报制度。加强对年度工作计划的 跟踪管理，相关部处和 学院在每年 12 月下旬向创新创业教育工作领导小组报送年报材料。年报以统计数据、总结 经验、提炼特色为主。 大学生创新创业网—专注高校创新创业教育服务 高校创新创业合作微信：dxscxcyw002 （路老师）请备注好 【单位+职务+姓名】仅限老师 三、创新人才培养机制 1.优化本科专业结构与布局。探索建立需求导向的学科专业结构和创新创业导向的人 才培养类型结构调整新机制,根据人才 培养质量、就业质量、生源质量、生师比等基础数据， 建立本科专业预警与优化机制。对接佛山先进装备制造业，拓宽专业培养口径，建立专业自 评估制度，促进专业内涵式发展、特色化发展， 提高人才培养的社会适应性。 2.完善校企协同机制，推动“行业学院”特色办学。学校与地方建立紧密对接产业链、 创新链的专业体系，要求各学院 （尤 其是理工科学院）组建与地方产业对接的行业学院， 力争校企合作基本覆盖主干专业，不断探索构建行业企业参与学校专业建 设、课程设置、 人才