赣县第三中学2020-2021学年高二上学期期末复习语文试卷-含答案.doc

语文 出题人 做题人：语文组 时间：1月11日 分值：39分 一、阅读下面的文字，完成1-3题。（本题共3小题，9分） 在“云”端，传统艺术正在形成新生态。京胡拉着抖音神曲，昆曲玩起了快闪,西北花儿唱出摇滚风....各类传统文化艺术纷纷换上“新颜”,成为一股潮流。如火如茶的热闹场面充分证明:传统艺术要“活”起来,才能“火”起来。 所谓“活”，在表演内容，上要鲜活,不断吸收时代与生活的“源头活水”;在表现形式上要活泼,勇于尝试以跨界混搭等方式开拓创新,实现审美时尚化;在传播场域上要活跃,善用最新的媒介手段,以更积极主动的态度、更频繁的亮相,吸引年轻观众的目光。 此次“云”端表现十分抢眼的戏曲艺术，就遵循了上述模式。特别是在形式多元和传播活跃度方面有很大突破。大部分创作者选择了直播这种时下流行的网络工具。直播内容无不经过精心设计,突破了以往主流院园官方宣传视频的套路，成为深受观众欢迎的板块。恰如麦克卢汉那句名言“媒介即讯息”，内容必须符合传播工具的特性,才能发挥出优势效应。 另一个典型样本是民乐艺术。在传统艺术门类中,民乐出发较早、走得更远,其线上模式已经相当成熟,并已开始向线下移植。在哔哩哔哩网站的跨年演唱会上,琵琶演奏家方锦龙的表演成为爆点，当民乐、爵士乐、电音等音乐混搭，古曲和动画、电影主题曲串烧,传统艺术的时尚之美尽显。而在北京民族乐团的新年音乐会上,几首流行音乐曲目、游戏配音演员的朗诵，成为吸引年轻人走进音乐厅的契机,现场气氛的火热,让乐团对未来充满期待。民乐近两年不断走红,正是由于内容与形式的大胆跨界、年轻态表达，在年轻人心目中，民乐已经打上了“时尚”“酷”的标签。这不仅惠及线下演出,还催生出综艺节目《国乐大典》和影视剧《闪光少女》等以民乐为主要元素的作品,使传统艺术的魅力真正融入了日常生活。 民乐的发展轨迹和近来“云”文艺的经验，还彰显出艺术传播者的重要性。大众走近传统文化艺术,需要更多专业的“引路人”。 传统艺术借助互联网发力,早已有之。但主要是少数从业者的个人行为,有机会亮相的,也.多为业界名家。而此次“云”文艺热潮,主要特征就是规模化、专业化,将名家名角这“一棵树”背后的整片“森林”都拉入互联网这个新场域。一些在舞台上不那么受关注的配角和行当成为网红,一些正处于成长阶段的年轻演员有了更多施展空间,一些靠艺术家“单打独斗”无法实现的创意,在全团的倾力合作下得以完成。正是大量专业“引路人”的集中涌现,将普通人与传统艺术的距离拉近了一大步。未来,无论在线上还是线下，艺术从业者都应时刻保有“引路人”的自觉,在普及传播方面持续发力。 网络受众的年轻化以及审美的多元化,一直在推动传统艺术,但新生态的形成需要时间,达，到一定规模才能引起质变。“云”文艺热潮恰好提供了这样的契机,成为传统艺术转型的一副催化剂。不难预见，那些适应了新生态的演出院团,会将新的创作思维、表达方式和发展理念带到线下,最终实现传统艺术的创造性转化和创新性发展。活化传统艺术,让每一个普通人都能领略艺术之美,是文化传承的必由之路,也是当代艺术工作者的使命。 (摘编自周飞亚《传统艺术一“活 ”起来,才能“火”起来》) 1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）(3分) A.内容与传播工具的特性是否契合,很大程度上决定了传统艺术能否受到观众欢迎。 B.琵琶演奏家方锦龙的表演成为爆点,通过新的方式彰显出传统艺术的时尚之美。 C.在传统艺术门类中,民乐率先求变,进行了一系列的探索,取得了很大的成功。 D.“云”文艺热潮加速了传统艺术转型,为其创造性转化和创新性发展提供了可能。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（ ）(3分) A.文章针对当下各类传统文化艺术出现的新面貌、新潮流,提出了自己的观点。 B.文章将戏曲和民乐比较,论证了二者在“云”端的表演内容及表现形式的不同。 C.文章介绍了民乐的发展轨迹和近来“云”文艺的经验,有力地支撑了中心论点。 D.文章论证兼顾现实与未来，既有对传统艺术现状的分析,也对其发展提出希望。 3,根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）(3分) A.民乐因其内容与形式的大胆跨界,被年轻人打上了“时尚”酷”的标签。 B.如果有传统艺术从业者的自觉引领,就能让普通大众走近传统文化艺术。 C.网络受众的年轻化和审美的多元化,推动传统艺术的演变,形成了新生态。 D.传统艺术在表演内容、表现形式及传播场域上下功夫,才能“活”起来。 二、语言文字运用(9分)，阅读下面的文字,完成4-6题。 100年前,中国大地 震惊中外的五四运动。五四运动以磅礴之力 了中