2021年浙江中考数学总复习方法技巧专题(06)　中点联想训练.docxVIP

方法技巧专题(六)　中点联想训练 1.如图F6-1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,D,E,F分别为AB,AC,AD的中点,若BC=2,则EF的长度为 (　　) 图F6-1 A.12 B.1 C.32 D. 2.如图F6-2,AB是半圆☉O的直径,△ABC的两边AC,BC分别交半圆于D,E,且E为BC的中点,已知∠BAC=50°,则∠C= (　　) 图F6-2 A.55° B.60° C.65° D.70° 3.如图F6-3,在正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中点,那么CH的长是 (　　) 图F6-3 A.2.5 B.5 C.322 D 4.如图F6-4,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=4,点P是边AC上一动点,过点P作PQ∥AB交BC于点Q,D为线段PQ的中点,当BD平分∠ABC时,AP的长度为 (　　) 图F6-4 A.813 B.15 C.2513 D. 5.如图F6-5,在?ABCD中,CD=2AD,BE⊥AD于点E,F为DC的中点,连结EF,BF,下列结论:①∠ABC=2∠ABF;②EF=BF;③S四边形DEBC=2S△EFB;④∠CFE=3∠DEF.其中正确的结论有 (　　) 图F6-5 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.如图F6-6,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,E为BC边的中点,则点E到中线CD的距离EF的长为　　　　.? 图F6-6 7.如图F6-7,在边长为4的等边三角形ABC中,D,E分别为AB,BC的中点,EF⊥AC于点F,G为EF的中点,连结DG,则DG的长为　　　　.? 图F6-7 8.如图F6-8,点P是边长为1的菱形ABCD对角线AC上的一个动点,点M,N分别是AB,BC边上的中点,则MP+PN的最小值是　　　　.? 图F6-8 9.如图F6-9,矩形ABCD中,AB=4,AD=2,E为AB的中点,F为EC上一动点,P为DF中点,连结PB,则PB的最小值是　　　　.? 图F6-9 10.如图F6-10,在矩形ABCD中,AB=3,AD=3,点P是边AD上的一个动点,连结BP,作点A关于直线BP的对称点A1,连结A1C,设A1C的中点为Q,当点P从点A出发,沿边AD运动到点D时停止运动,点Q的运动路径长为　　　　.? 图F6-10 11.如图F6-11,已知:在△ABC中,∠BAC=90°,延长BA到点D,使AD=12AB,点E,F分别是边BC,AC的中点.求证:DF= 图F6-11 12.如图F6-12,四边形ABCD是正方形,△EFC是等腰直角三角形,点E在AB上,且∠CEF=90°,FG⊥AD,垂足为点G. (1)试判断AG与FG是否相等?并给出证明. (2)若点H为CF的中点,GH与DH垂直吗?若垂直,给出证明;若不垂直,说明理由. 图F6-12 13.(1)操作发现: 如图F6-13①,小明画了一个等腰三角形ABC,其中AB=AC,在△ABC的外侧分别以AB,AC为腰作了两个等腰直角三角形ABD,ACE,分别取BD,CE,BC的中点M,N,G,连结GM,GN,小明发现:线段GM与GN的数量关系是　　　　;位置关系是　　　　.? (2)类比思考: 如图②,小明在此基础上进行了深入思考,把等腰三角形ABC换为一般的锐角三角形,其中AB>AC,其他条件不变,小明发现的上述结论还成立吗?请说明理由. (3)深入探究: 如图③,小明在(2)的基础上,又作了进一步的探究,向△ABC的内侧分别作等腰直角三角形ABD,ACE,其他条件不变,试判断△GMN的形状,并给予证明. 图F6-13  【参考答案】 1.B　[解析] 在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2,∴AB=4,CD=12AB,∴CD=12×4=2.∵E,F分别为AC,AD的中点,∴EF=12CD=12 2.C　[解析] 如图,连结AE, ∵AB是直径,∴∠AEB=90°,即AE⊥BC. ∵EB=EC,∴AB=AC,∴∠C=∠B. ∵∠BAC=50°,∴∠C=12(180°-50°)=65°.故选C 3.B　[解析] 如图,连结AC,CF, ∵正方形ABCD和正方形CEFG中,BC=1,CE=3, ∴AC=2,CF=32,∠ACD=∠GCF=45°, ∴∠ACF=90°, 由勾股定理得,AF=AC2+ ∵H是AF的中点, ∴CH=12AF=12×25= 4.B　[解析] 在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=4, ∴AC=3,过点D作DE⊥BC于点E,易证△ABC∽△DQE, ∵BD平分∠ABC,PQ∥AB,∴BQ=QD,设QD=BQ=4x,则AP=3x,DP=4x,∴PQ=