拥抱妈妈（语言：讲述活动.doc

拥抱妈妈（语言：讲述活动/故事） 用流畅、连贯的语言讲述欣赏故事的感受和自己爸爸妈妈的故事。 2萌发对亲人的感恩之情，尝试用自己的方式表达对亲人的关爱。 3.懂得有坚韧的意志做什么事情都能成功。 1.自作故事图片1套。 2.绘画纸、笔、彩纸、剪刀、糨糊等绘画、手工的工具和材料。 1.教师提问，引出话题，激发幼儿讲述的兴趣。 （1）教师：我们每个人都有自己的妈妈，你爱你的妈妈吗？为什么？（鼓励幼儿大胆讲述自己对妈妈的情感。） （2）教师：今天，老师带来一个关于妈妈的故事，叫做《拥抱妈妈》，我们一起来听一听故事里的孩子和他妈妈的故事。 2.幼儿欣赏故事，理解故事内容，讲述对故事的感受。 （1）出示故事图片，教师讲述故事。 教师：故事的名字叫什么？故事里说的是谁的爸爸妈妈的故事？ 教师：故事里说了一件什么事？ （引导幼儿初步了解故事的名称、角色和主要内容。） （2）教师再次讲述故事，边讲述边引导幼儿通过交流、讨论，进一步理解故事。 ①教师：晏晏出生的时候，爸爸妈妈最大的愿望是什么？ ②教师：不过，晏晏四岁的时候发生了什么事？爸爸妈妈心情怎么样？ ③教师：爸爸妈妈是怎样协助晏晏做健康的？晏晏是怎样一点点地恢复的？ ④如果晏晏的双手恢复正常以后，他最想做的事是什么？ 3.引导幼儿围绕话题，讲述欣赏故事的感受。 鼓励幼儿大胆、积极地讲述自己对故事的理解和感受，同时注意引导幼儿用比较流畅、连贯的语言讲述自己的想法。 （1）教师：听了故事你想到了什么？有什么感觉？ （2）教师：你觉得晏晏的爸爸妈妈是什么样的人呢？（引导幼儿感受爸爸妈妈对晏晏的爱。） （3）教师：你觉得晏晏是一个什么样的孩子？晏晏为什么非常想拥抱自己的妈妈呢？（引导幼儿懂得有坚韧的意志做什么事请都能成功，体验晏晏对爸爸妈妈的爱和感恩之情。） 4.引导幼儿讲述自己和爸爸妈妈的故事。 （1）引出话题，激发幼儿讲述的兴趣。 教师：晏晏非常爱自己的爸爸妈妈，对爸爸妈妈有一颗感恩的心。那你们爱自己的爸爸妈妈吗?你和爸爸妈妈之间发生过什么事情，让你觉得想要好好感谢爸爸妈妈的呢？ （启发幼儿回忆自己生病时、遇到困难时获得成功时等多种情况下，父母与自己之间发生的故事。） （2）请幼儿两两合作，相互讲述自己和爸爸妈妈的故事。 鼓励幼儿讲述自己生病时、遇到困难时或者获得成功时等情况下，父母与自己之间发生的2~3件事情。 （教师巡回指导时，注意引导幼儿完整讲述。并注意发现有代表性的故事内容。） （3）集体交流讲述。 请个别幼儿讲述自己的爱的故事，注意选择具有代表性的故事。 （在幼儿讲述过程中，教师注意指导幼儿流畅、连贯地讲述。） 5鼓励幼儿用自己的方式表达对亲人的关爱。 （1）教师引导幼儿思考、交流自己的想法。 教师：你想用什么方式来表达自己对爸爸妈妈的爱和感恩呢？（鼓励幼儿大胆讲述自己的不同想法，用自己的方式表达对亲人的爱。） （2）请幼儿用各种不同的方法制作送给爸爸妈妈的“爱的礼物”。