幼师专项技能提升培训教学设计.doc

大班刮蜡画：舞动的海底世界 设计意图： 到了大班，幼儿已具备了丰富的绘画技巧及构图水平，鉴于幼儿的年龄特点，幼儿对动物特别感兴趣，海洋生物对幼儿来说更是充满了神奇色彩，幼儿平时在电视上、书上看到的关于海底世界的介绍也比较多，绝大部分幼儿都去过海洋馆，大班幼儿在这个方面的生活经验较多，有一定关于海底世界知识的储备，所以我把本次美术活动的内容设计为“海底世界”，在表现形式上，我采用了刮蜡画的形式，幼儿平时对刮蜡画接触不多，所以这种较新的形式，幼儿的兴趣会比较高，考虑到幼儿的年龄及心理特点，从幼儿的兴趣出发，我设计了本次活动。 活动目标：1、探索刮蜡画的绘画技巧，激发幼儿对刮蜡画的兴趣。 2、能尝试使用刮蜡画的方法表现海底世界的生动场面。 3、鼓励幼儿大胆创作，发展幼儿的想象力。 活动重点： 能尝试使用刮蜡画的方法表现海底世界的生动场面。 活动难点： 用工具刮蜡时，力度要适度。 活动准备： 海底世界视频、提前做好的刮蜡纸、刮腊工具 活动过程： 一、欣赏视频，激发兴趣 1、今天海洋里要举办一场盛大的舞会，我们一起去看看吧。（放视频） 2、提问：参加舞会的都有谁？它是怎么跳舞的？你来学一学。 3、海洋生物跳的舞真好看，我们把它画下来吧。小朋友平时都是用记号笔、蜡笔在白纸上画画，今天我想在黑纸上画，不过记号笔在上面画的看不见，怎么办呢？看，我这儿有一支神奇的笔，它不用任何的颜料就能在黑纸上画出有颜色图案。不信，我现在就来画一画，画个什么呢？（示范作画） 二、探索发现刮蜡画的技巧。 我的笔是不是很神奇，你想不想试一试？（幼儿试画）小朋友现在都有了神奇的笔，请你也来试着画一画，看能发现什么？ 请幼儿说一说他是怎么画的，发现了什么？（引导幼儿发现纸的秘密和工具两边画出的线条粗细不一样） 小朋友真厉害，一下子就发现我们笔粗的一头画出的线条比较粗，适合画外形和大面积，而尖的一头画出的线条比较细，适合画内部的花纹和细小的地方。而且这张纸也和平时用的不一样，它是我们提前做好的刮蜡纸，（刮蜡纸是怎么做的呢？）它是在纸上涂了两层色彩对比比较明显的蜡，我们小朋友刚才用这支笔把刮蜡纸上那层黑色的蜡刮掉了，就露出下面漂亮的色彩，用这种方法画的画就叫刮蜡画。 三、共同探讨表现内容，提出作画要求。我们现在就用这种新的绘画方法，来画一画刚才我们看到的海洋生物跳舞的情景。 注意：海洋生物都是来参加舞会的，它们一定都打扮得很漂亮，我们也要把它们身上的花纹画出来；另外大家看，我们笔的这头很尖，大家画画的时候一定要小心，不要扎到别人和自己。 四、幼儿作画，教师指导。 1、用工具刮蜡时，力度要适度，不能太重。 2、画面安排合理，饱满、线条清晰丰富。 五、幼儿作品完成，教师和幼儿一起对作品实行评讲。你喜欢谁的作品，为什么？ 六、活动结束。 看到海洋生物跳的舞这么好看，我都想跳了，咱们也去准备准备，来办个舞会吧。