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心理教师个人工作计划五篇 关于心理教师个人的工作计划 (一 ) 一、教学工 作方面 1.根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好 本学期以下教学内容： 第一章融入新环境，适应新生活 第一课一切从新开始 ;第二课结识新伙伴 ;第三课走 近新老师 第二章学并快乐着 第一课记忆攻略 ;第二课专心必胜技 ;第三课学习永 动机 第三章与自我对话 第一课这就是我 ;第二课做个最好的自己 ;第三课学 会整治自己的草地 2.针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一 节课。 在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老 师的职责。因此，在每节课充分了解学生的实际情况和心理 需求，保证学生在学习时保持的学习兴趣。 在教学中要尊重学生的感受，有意识地以学生为主 体，教师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式， 吸引学生的注意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极 性，保证课堂教学的有序进行和和谐气氛，让学生在融洽的 师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识，促进自 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 11 身心理的健康发展。 3.继续做好心理健康知识的宣传工作。 编辑心理小报，不定期向师生发放，做好心理健康 知识的宣传工作，提供一个师生互动交流的平台，实现资源 共享，为建设和谐校园贡献一份力量。初步拟定将心理小报 分为教师专刊、学生专刊及家长专刊三部分。学生专刊主要 介绍一些心理健康知识、学生中存在的常见心理问题及解决 方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问 题的解答等。教师专刊主要针对教师自身容易出现的心理问 题及在处理学生问题中常出现的情况提供一些简单的测试、 应对办法，从而更好地服务学生、健康自我。家长专刊主要 针对家长在子女教育方面存在的问题提供一些建议，促进家 庭教育的良性发展。 4.开设心理健康专题讲座。 利用月末或考前时间，有针对性地进行心理健康专 题讲座，让尽量多的学生接受心理健康教育的大课资源，对 心理健康小课形成补充和充分发挥师生互动性，解决学生目 前面临的心理困惑与问题。 5.进一步建立健全学生心理档案。 建立完整的学生心理档案，无论对于学校的管理还 是对于学生自身的发展来说，意义都十分重大。档案主要包 括学生基本情况，平时心理课的测试问卷以及学生心理素质 发展综合报告单等内容。 6.进一步完善心理咨询和辅导工作。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 11 做好日常的心理咨询工作，接待好来访的每一位学 生，努力解决其心理问题，促进学生心理的健康成长。 二、其他方面 努力做好各种迎检工作，辅助杨彤完成好各项工 作，使我校的健康工作有长足进展。在今后的工作中，我会 继续努力，把工作完成得更好。 关于心理教师个人的工作计划 (二 ) 一、心育课 程 1、心理健康活动课 本期心理健康活动课仍在五、六年级开设。从内容 形式上有生命教育课、积