《第一支笔》教学反思.docVIP

《第一支笔》教学反思 教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。下面是应届毕业生为大家收集的关于《第一支笔》教学反思，欢迎大家参考借鉴。 在讲完这节课后，有些感触，谈谈反思，以便以后收获更多。 教学要从学生的实际出发，开课时我引导学生回忆自己第一支笔 的来历以拉近与文本的距离，时学生表现不错，证明还是取得了 一定的效果。 课文篇幅较长，以自读为主。 《语文课程标准》强调尊重学生独特的见解。我出示 ___让学生 想象，这幅图与课文的第一支笔之间会有什么 ___时，学生能发挥自 己的想象力说出自己的联想，并能用语言表达，学生的表现还是可以 的。我让学生在读中感知感悟，提倡个性化的阅读。在教学中我引导 学生自读课文，画出自己 ___比较深的地方，谈自己的 ___、体会， 培养学生的自学能力，学生的表现还是很不错的，能说出一些自己的 想法，并能试着画出情节曲线。 前面的内容讲解比较顺利，当到理解课文中的那句话时，老师的 引导太深，导致学生对此句的理解很吃力。我想这就是老师的调空能 力了，应该放手让学生讨论自己解决，能理解出大概括意思方可，我 在这方面还需加强。在预设的时候还要考虑全面。这也是对我自己有 一个更大的提高。 在此次活动中又一次提升了自己，以后还要踏踏实实的走好。 教学目标： 1、解决课文生字词 2、理解课文内容 3、理