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- 约8.35千字
- 约 11页
- 2021-03-09 发布于河南
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课时序号
授课日期
授课班级
高一5班
学生人数
出 席
授课教师
课 题
课 型
课标要求
教学目标
知识与
技能
1.使学生理解本文独到的新闻报道视角,记者的感情蕴含其中的写法?
2.品味作品中的细节描写,理解平实语句中蕴含的丰富内涵:?
?3.培养学生提炼重要信息的能力和整体把握文章结构的能力。?
过程
与
方法
1.自主预习课文,搜集奥斯微辛的相关资料;?
2.直观教学法和讨论交流法,学生自己生成问题并学会分析解决问题。?
情感态度与价值观
使学生领会作者在平静的叙述中所蕴含着的对纳粹的强烈愤怒;
?2.使学生能记住历史惨痛的教训,珍惜和平,抵制暴力与罪恶,、珍惜自由幸福生活、尊重人性的情感。?
内容分析
教学重点
1.?挖掘文本背后作者寄寓的思考和情感,挖掘本则新闻的意义。通过对参观者的行动、神态来传达他们的内心的感受进行细节描写,表达自己的鲜明感情?
2.学习本则新闻的独特写法;进入情境切身感受,体会作者情感,学习其智慧。
教学难点
内容分析与
整合
学情分析
教学方法
直观教学法。展示奥斯维辛集中营的图片,让学生有更直观的感受。?
?2、讨论交流法,发挥学生的自主性。
教具(多媒体)
教学过程
教学环节与教学内容
师生活动
时间
备注
课前布置预习:???
1、搜集奥斯维辛集中营的相关资料,小组内加以整合,完成对奥斯维辛的文字介绍、图
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