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第一章总论 学习要求： 通过本章的学习掌握传染病的基本特征与临床特点，诊断、预防和治疗原则。熟悉传染病的发病机制、传染过程的表现与影响因素，流行过 程的基本 条件与影响因素。了解“传染病”与“感染性疾病”概念的异同，传染病的现况及其危害，传染病学的发展趋势，学习传染病学的 目的。 一、选择题 A1型题 1 ?病原体侵入人体后能否引起疾病，主要取决于： E 机体的保护性免疫 B、病原体的侵入途径与特异性定位 C、病原体的毒力与数量 D 、机体的天然屏障作用 E、病原体的致病力与机体的免疫机能 病原体侵入人体后，寄生在机体的某些部位，机体免疫功能使病原体局部化，但不足以将病原体清除，待机体免疫功能下降时，才引起疾 病。此种表现是：B 机会性感染 B .潜伏性感染C .隐性感染 D .显性感染E .病原携带状态 病原体侵入人体后，仅引起机体发生特异性的免疫应答，而不引起或只引起轻微的组织损伤，临床上不显岀任何症状、体征与生化改变， 只能通过免疫学检查才能发 现。此种情况属于：B A.病原体被清除B.隐性感染 C .显性感染D .病原携带状态 E .潜伏性感染 4?病原体侵入从体后，引起机体发生免疫应答，同时通过病原体本身的作用或机体的变态反应，导致组织损伤，引起病理改变与临床表现, 此种情况是：B A.隐性感染 B .显性感染 C .重复感染D .潜伏性感染 E .机会性感染 TOC \o 1-5 \h \z 5?用于某些传染病的早期诊断的免疫学检查，主要是测定血清中的： C A . IgG B . IgA C . IgM D . IgD E . IgE 流行过程的基本条件是： D A.患者病原携带者、受感染的动物 B ?周围性、地区性、季节性 C ?散发、流行、暴发流行 D.传染源、传播途径、易感人群 E ?自然因素、社会因素 熟悉各种传染病的潜伏期，最重要的意义是： B A. 协助诊断 B .确定检疫期 C .追踪传染来源 D 8. 传染病检疫期限的确定是依据该病的： C A. 隔离期 B ?传染期 C .最长潜伏期 D.最短潜伏期 9. 可作为传染病检疫与留验接触者的重要依据的是： C A. 传染期 B ?隔离期 C .潜伏期D . 前驱期 E 10.急性传染病的发生、发展和转归，通常分为： A?预测流行趋势 10.急性传染病的发生、发展和转归，通常分为： A E ?平均潜伏期 免疫期 C. 初期、极期、恢复期A.潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期 B. C. 初期、极期、恢复期 D.体温上升期、极期、体温下降期 E.早期、中期、晚期 TOC \o 1-5 \h \z 下列发疹性传染病按皮疹岀现先后次序排列，依次为： E A.猩红热、天花、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 B.猩红热、风疹、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 天花、水痘、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 D. 水痘、天花、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 E. 水痘、猩红热、天花、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 甲类传染病的法定传染病报告时间在城镇应于发现后： A A. 6 小时内 B . 8小时内C . 10小时内D . 12小时内E . 24小时内 甲类传染病的法定传染病报告时间，在农村不应超过： D A . 6小时B . 8小时C . 10小时D . 12小时E . 24小时 根据我国传染病防治法将法定管理传染病分为甲、乙、丙三类，它们是： B A .甲类2种，乙类23种，丙类10种B .甲类2种，乙类24种，丙类9种 C .甲类2种，乙类22种，丙类11种D .甲类2种，乙类20种，丙类13种 E .甲类2种，乙类19种，丙类14种 属于甲类法定传染病的是： C 鼠疫、炭疽B .霍乱、炭疽C .鼠疫、霍乱 D .霍乱、艾滋病E .鼠疫、艾滋病 对于消化道传染病起主导作用的预防措施是： C A ?隔离、治疗病人 B ?发现、治疗带菌者 C ?切断传播途径 D ?疫苗预防接种 E ?接触者预防服药 17. 提高人群免疫力起关键作用的是: C A. 改善营养 B ?锻炼身体 C ?预防接种D .防止感染 E ?预防服药 18. 下列哪项不属于传染源： D A. 患者 B ?病原携带者 C ?隐性感染者 D .易感者 E . 受感染的动物 于血清特异性抗体检测的概念，下列哪项是错误的： B A IgM 型抗体的检出有助于近期感染的诊断 B IgD 型抗体滴度升高提示既往感染 C疾病早期抗体滴度低，后期滴度显著升高 D ?在疾病恢复期比早期抗体滴度升高 4倍以上有诊断价值 E .回忆反应是由于既往感染或预防接种者再感染另一病原体时使原有抗体滴度升高所致 TOC \o 1-5 \h \z 关于潜伏期的概念，下列哪项是错误的： E A.潜伏期长短一般与病原体感染量呈成反比 B ?有些传染