年小学班主任工作总结(1).docxVIP

精品合同推荐 精品合同推荐 2008年小学班主任工作总结⑴ 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科 学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得 到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校 教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形 式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所 承担的历史重任。 小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。 我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中 尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下 面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班 主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想 交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。 这是班主任顺利 开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件， 的 途径是通过活动观察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在， 了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点 ；二要研究学生 的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活 环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广 博的文化与高尚的道德情操， 使学生对