0至3岁宝宝的各阶段敏感期.ppt

2021/2/7 * ?? ?? ? 方法五?触摸玩具? ? 在宝宝床头,距他胸前20厘米处,轮换地悬吊不同的物品,如布娃娃、铃铛、 气球等,引导宝宝用手去触摸。刚开始可以捉住宝宝的手腕,让他双手去摸触或 摸打,以后就让宝宝自己去摸玩。? ?? ?  方法六 抓握小物品? ? 宝宝3个月时,会出现用手够物的意识和动作,这时要让他用双手或单手抓握 一些软硬不同的物品,如绒布娃娃、海绵块、乒乓球、小药瓶等,使宝宝感受到 不同的物品刺激,以训练他手的触觉能力发展。? ?? ?? ? 方法七 浴后刺激? ? 洗澡后,用浴巾包住宝宝在床上滚动,这有利于对宝宝身体各部位触觉刺激的 强化,还可以让宝宝躺在软垫上,在他的腋下、胸口搔痒 2021/2/7 * 方法八?用不同的织物抚摸皮肤? ? 宝宝洗完澡以后,可以分别用干毛巾、丝绸布、纯棉布等不同的织物抚摸他 的全身,使宝宝皮肤感受到不同的刺激。? ?? ?? ?? ?? ? 方法九??抓握吊挂玩具 ? ? 4个月的宝宝对有声响的玩具特别有兴趣。在门窗上分别吊挂一些一抓即响的 小动物玩具,逗引宝宝去抓握。经常练习,可以促使宝宝手眼协调能力的发展。? ?? ?? ? ? 方法十??做手心游戏? ? 大人可以跟着儿歌的节奏在宝宝的手心或脚心做一些摩擦运动。这种游戏能刺激宝宝的手心和脚心,提高触觉反应能力,促进智力发展。? ?? ?? ?? ? ?方法十一? ?触摸脚掌、小腿 ? ? 大人用手掌触摸宝宝的脚掌、脚背、小腿、大腿等部位,以促进这些部位的神经发育。 2021/2/7 * 对细微事物感兴趣的敏感期 大人常会忽略周遭环境中的微小事物,但孩子却常能捕捉到个 中的奥秘。因此,若孩子对泥土里的小昆虫或您衣服上的细小图案 产生兴趣,正是您培养孩子的好时机。 敏感期时间:从1岁半到3岁。 敏感期:孩子对小的物体特别感兴趣,比如孩子面前同时有一支笔、 一粒花生米、一粒小豆,孩子会首先抓住小豆。因为孩子的视野和 成人的视野不一样,成人视野是开放的,孩子的视野是关注细枝末 节的,哪个微小,孩子就关注哪个。 敏感期作用:孩子对细小物体的关注其实就是孩子观察力的开始。 成人不要打断孩子的关注,应该在安全的前提下保护他的兴趣。 2021/2/7 * 动作敏感期 宝宝一出生就进入动作敏感期——如果你把手指塞进他的小手心, 他会紧紧抓住不放;如果将某个物件靠近他的嘴角,他会快速地转 头吸吮……这些寻常动作,都是宝宝动作敏感期的体现。 动作敏感期时间:动作发展主要包括两个大的领域,一个是身体运 动如走路,另一个是手的动作。走路的敏感期是1—2岁,手的动作 敏感期是1.5岁—3岁。 动作敏感期表现:孩子从迈步到学会走路这个过程中,是非常愿意 走路的,而且不愿意让成人拉着走,手的动作是伴随着走路而发展 的,孩子走到哪里,手就抓到哪里。　　 动作敏感期作用:孩子的学习都是通过手来进行和获得的。手连着 大脑,手的活动又受到大脑的支配。 2021/2/7 * 如何培养宝宝的动作? 1.被动体操: 　从宝宝出生那天起,我们就可以试着将他抱在怀里或放在床上,拉着他的小胳臂、小腿做做被动体操。随意地做就可以,不用非要什么特定招式。 2021/2/7 * 2.手心抓物件: 　　可以给他各种各样的物件去抓握。即便他还不能抓起某个物品,但只要他的手心接触到某个物体,这种来自触觉的刺激就会传递给他的大脑某些信息. 3.让他任意玩: 　　可以尽量多提供各种材质的玩具或其他物件给他,满足他这个阶段的这种需求。 4.不要干涉孩子动作: 　　等到宝宝会爬会走后,他活动的空间越来越大,也越来越活泼好动了。这个阶段只要没有危险,最好不要干涉他,有些事情虽然看起来比较危险,但是只要我们告诉他正确的操作方法,实际上比限制他更为安全。 2021/2/7 * 中日家庭对照图 2021/2/7 * 2021/2/7 * 2021/2/7 * 敏感期的教养要点: 1.尊重孩子为有能力的个体。 孩子是具有能力的天生的学习者。他们会循着自然的成长 法则,不断使自己成长为“更有能力”的个体。 2.细心观察敏感期的出现。 每个孩子的敏感期出现的时间并不相同,因此父母必须细 心观察孩子的内在需求和个别特质。 3.布置丰富的学习环境。 当观察到孩子的某项敏感期出现时,应尽力为孩子准备一 个满足他成长需求的环境。 2021/2/7 * 4.鼓励孩子自由探索、勇敢尝试。 当孩子获得了尊重与信赖后,就会在环境中自由探 索、尝试。 5.适时协助而不干预。 当孩子热衷于有兴趣的事