二力平衡条件实验练习卷.docxVIP

探究二力平衡的条件 1 .在探究“二力平衡的条件”的实验中: 实验装置如图所示。实验目的是探究 在水平方向上所受两个拉力 Fi、F2的关系。 实验中，通过调整 来改变F1和F2的大小。 实验中，保持F1与F2大小相等用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景. 小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用 在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小. 当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡。设计 此实验步骤的目的是为了探究. 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作 是：. 在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小 明的实验.其主要原因是. A减少，摩擦力对实验结果的影响 B.小书片是比较容易获取的才料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转 在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示： 当物体处于静止状态或 状态时我们认为它受到的力是相互平衡的. 实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方 向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状 态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 (填“平衡”或“不平衡”)。要避免这种 现象产生，请你对该实验装置提出改进意见： .。 某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大。你认为他的观点是 的(填“正确”或“错 误”)。