- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1.XT-5 系统主板故障
主板故障解析 以S5000-XSCD5 系统为例
ER02
故障解释:安全回路不通
故障检查:
1、安全回路断开,造成主板高压输入点KAS 灯不亮,检查安全回路开关。
2、测量KAS 点 (线号139)线号100 点的电压,不能低于100V,如果低于100V 说明安全
回路开关接触不良,需要对安全回路开关进行检查。
ER04
故障解释:KMY 接触器状态不符错误
故障处理:
检查主板X17 (线号KMY)输入点和Y3(线号319)输出点以及KAD 继电器 (线号300 和306
的辅助触头)
1.当检修状态电梯不运行时候,主板X17 灯是亮的。
2.检修运行→ 主板Y3 灯亮 → KMY 吸合 → 主板X17 灯灭。
3.一般情况是KMY 检测触点接触不良。
ER05
故障解释:KMB 状态不符错误
故障检查:
检查主板 (线号 输入点和 线号 )输出点以及 继电器 (线号 和
X19 BFX) Y1( 321 KAD 300 306
的辅助触头)
1.检修状态电梯不运行,主板X19 灯是灭的;
检修运行→ 吸合 → ( 吸合 → 主板 灯亮 → 抱闸
2. KMY KMB KMZ) X19
打开运行;
3.一般情况是抱闸接触器触头接触不良。
ER06
故障解释:上限位动作而上强换 没有动作 (上单强换错误), 灯灭但 灯亮,检查上
1 X5 X7
强换开关安装位置以及触点或者撞弓垂直度偏差较大。
故障检查:
电梯检修上行,撞弓先压住上强换开关 ( 灯灭)然后又压住上限位开关 ( 灯和 灯
X7 X5 X7
都灭)
ER07
故障解释:下限位动作而下强换 没有动作 (下单强换错误), 灯灭但 灯亮,检查下
1 X6 X8
强换开关安装位置以及触点或者撞弓垂直度偏差较大。
故障检查:
电梯检修下行,撞弓先压住下强换开关 ( 灯灭)然后又压住下限位开关 ( 灯和 灯
X8 X6 X8
都灭)
ER08
故障解释:开门错误,系统发出开门命令,经过参数开门保持时间后,仍没有收到开门到位
信号。
故障检查:
1.检查开门是否有卡阻,注意副门刀与副门轮的间隙不对会造成开门卡阻。
2.检查主板参数 → 特殊参数 → 门继电器保持时间。
3.门机变频器故障 → 参考门机变频器故障解释。
ER09
故障解释:控制器与驱动装置间通信故障错误,主板和变频器通讯不上。
故障检查:
1.检查主板和变频器直接的连接线,把连接线重新插拔几次再重新安装。
2.联系公司。
ER11
故障解释:编码器来的脉冲过少,系统发出速度命令后,主板检测到编码器反馈脉冲数有但
是过少。
故障检查:
1.检查抱闸是否打开或者机械卡阻。
2.变频器参数设置不合适,启动开闸运行延时过长。
3.变频器分频输出口、分频输出到主板脉冲输入连接线、主板脉冲输入口故障。
ER12
故障解释:干扰脉冲来得多,电梯启动瞬间检测过多的编码器脉冲。
单边抱闸制动力测试输入点状态不符。
ER13
故障解释: 未接入,检修 紧急电动集控板未接入故障,检测接线。
XEPIN-10 -
故障检查:非标程序使用特殊的XEPIN-10 接口板,标准程序无此故障。
ER14
故障解释:非门区超载
故障检查:不在门区有超载信号输入,最新程序已经取消该故障。
ER15
故障解释:上下强换开关
您可能关注的文档
最近下载
- 《GB∕T 27914-2023 风险管理 法律风险管理指南》解读和应用指导材料(雷泽佳编写2024A0-PDF).pdf
- 高考语文专项复习标点符号.ppt VIP
- 2024三上科学知识点期末复习资料.pdf VIP
- 成人经鼻高流量湿化氧疗(HFNC)理论知识考试题及答案.doc
- 2024上海中考英语试题及答案.doc VIP
- 高边坡专项施工方案.doc VIP
- 北京邮电大学《数字信号处理》门爱东-DSP03-离散傅里叶变换及其快速计算方法.ppt VIP
- 2024上海中考语文卷.docx VIP
- 《新托福考试专项进阶——初级写作》教育.pdf
- 《小学语文第一学段多文本阅读议题确立的策略研究》课题研究方案.doc
文档评论(0)