德育个人度总结范 文.docxVIP

2016年德育个人年度总结范文 　　作业总结1 　　不管乃是新课程，还乃是老课程的培育宗旨，都指导俺们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，遵守国家法律和社会公德，热爱社会主义，继承社会主义法制意识。逐步形成正确的人生观，价值观，世界观;具有社会主义责任感，勤勉为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。由此能够看出，德育教育在整个教育讲学中的重要地位。那么怎样才能在生物教育讲学中更好的渗透德育教育呢。 　　一、充分利用教材挖掘德育素材，因材施教。在初中生物教材中，思想教育内容并不占明显的地位，这就需要俺们教师认真的钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于日常的知识分析中。 　　二、充分发挥教师的人格魅力。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响乃是直接的，也乃是巨大的。教师的语言的表达、板书设计、教师的仪表等都能够无形中影响学生美的感染，从而陶冶学生的情操。例如，为了上好一堂课，讲师做了大量充分的准备，采取了灵活多样的讲学手段，这样学生不仅学得甚认真欢快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从讲师身上体会到一种强烈的责任感，这样对以后的学习作业都有巨大的推动作用。德育过程既乃是说理、训练的过程，也乃是情感陶冶和潜移默化的过程。 　　三、利用活动和其他形式进行德育教育。德育渗透应与课外学习有机结合，俺们能够适当开展一些生物活动课