春季期教师个人工作总结范文脚踏实地 砥.docxVIP

2016年春季期教师个人作业总结范文：脚踏实地砥 　　春季期教师个人总结：脚踏实地 砥砺前行 　　一、 加强校本培训，拔高教育科研本领骨干引领，师徒结对 　　我校呈现出许多优秀教师，骨干教师。为了更好地带动新新教师成长，我校安排了师徒结队作业，程xx和王xx结对，陈xx和尤xx结对，曹xx和娄xx结对。语文组给三组师徒，分别安排了三次同课异构活动。指导师尽心尽责指导，徒弟虚心好学，因此成绩斐然。程xx评上了区骨干教师，推荐参加市骨干教师，王xx评上了讲学新苗奖。娄xx在教师资格考试中，笔试顺利经过，正认真准备示课。 　　xx年6月8日本校信息技术讲师张玉萍给全体教师做了关于微课的讲座。在此次讲座中，教师们聆听了前沿的知识，微课，慕课，翻转课堂。张讲师还介绍了如何制作微课，如何用手机和传统的纸和笔录制微课。每个讲师都认真倾听，用手机拍下自己欣赏的课件。讲师们甚想自己亲自操作一遍，下个学期希望张讲师能够让俺们每个讲师在机房里实践一下，手把手地教会俺们如何制作微课。 　　2、课题治理，督促指导 　　校本研修乃是促进教师专业化发展的重要载体和重要手段。借课题研究之力引领教研活动，能有效拔高教师的问题意识，拔高教师文本解读本领，促进教师专业成长。这个学期，教科室提炼出了出“四步六环”课题引领教研模式。四步为：前期指导，慎重选题；过程治理，督察指导；步步为营，扎实教研；成果运用，分享交流。六环