人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级下册语文第四组第17课《汤姆_索亚历险记》同步练习(ii)卷.pdf

人教版 （新课程标准）2019-2020 学年六年级下册语文第四组第 17 课 《汤姆·索 亚历险记》同步练习（ II ）卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 ( 共 6 题；共 35 分) 1. （6 分） 在横线上填上恰当的汉字，组成词语。 x ī ________ 日 ________ 沥 熟________ 休________ ________ 望 ________ 疏 小________ 脏________ zhì ________ 量 ________ 序 精________ 诚________ ________ 慧 ________ 向 根________ 对________ 2. （10 分） 按拼音写汉字 t áo q ì hǎi d ào dǎn li àng ________ ________ ________ 3. （8 分） 选词填空。 A．因为……所以…… B．虽然……但是…… C．如果……就…… D．—边……—边…… E．不但……而且…… F．之所以……是因为…… ①我们 ________ 要学习， ________ 要创造。 ②________我爱鸟， ________ 也爱养鸟。 ③这篇作文 ________ 篇幅不长， ________ 内容很丰富，算得上是一篇好文章。 第 1 页 共 4 页 ④________明天天气好，我们 ________去爬山。 ⑤妈妈 ________ 提着行李， ________ 叮嘱孩子路上要小心。 ⑥她 ________ 学习成绩提高很快， ________她的学习目标明确。 4. （4 分） 多音字组词 单 dān________ chán________ 提 dī________ t í________ 5. （2 分） 下列人物与书名对应完全正确的一项是（ ） A . 蔺相如——（三国演义） B . 武松——（水浒传） C . 卖火柴的小女孩——（格林童话） D . 王熙凤——（西游记） 6. （5 分） 改“把”字句。 ①他们被那毛骨悚然的故事迷住了。 ②夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 二、 阅读理解 ( 共 2 题；共 38 分) 7. （13 分） 课外阅读，回答问题。 突然，树枝上啪啪的响声打破了宁静。保护区的专家笑着告诉我：“这响声是告诉人们，一棵新的小 红树降生了。”因为红树具有“胎生”的繁殖特点。当种子成熟后，先在树上萌芽，长成幼苗才离开母树， 飘落于地，扎根于土，几个小时就可以扎下根去破土而生。 倘若被海水冲走，也能在海水中漂流上两三个 月，遇到海滩照样扎根生长。 （1） 文中的“胎生”为什么要加上引号？ （2 ） 在文中找出描写“胎生”过程的内容。 第 2 页 共 4 页 （3） 语段中画线的句子使用了 ________ 的修辞手法。 （4 ） 与“倘若”意思相同的词语有 ________ 、________ 。 （5） 语段最后一句话说明了红树 ________ 的特点。