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西北大学文化遗产学院 本科教学大纲 专业：文物保护技术 课程名称： 文物分析技术 周学时： 2 总学时： 36 授课班级： 本科三年级 任课教师： 凌雪、孙凤 7 《文物分析技术》 一、课程名称： 文物分析技术 二、课程类型： 跨专业选修课 三、适用对象： 文物保护技术专业及其他，三年级 四、计划学时： 36 课时 五、学分： 2 六、任课教师： 凌雪、孙凤 七、课程简介： 本门课程主要通过文物研究和保护中常用现代科技分析技术基本原理、特 点、样品处理过程等的讲授， 并结合具体事例的介绍， 培养学生学会如何利用现代分析技术来研究和解决文物研究与保护问题的思维能力。 考核形式：闭卷考试。 八、课程主要内容： 第一章 绪论（ 4 课时） 1.1 文物 1.1.1 什么是文物 1.1.2 文物的分类 1.2 现代仪器分析概述 1.2.1 仪器分析与化学分析 1.2.2 仪器分析的类型 1.2.3 仪器分析的一般过程与基本特点 1.2.4 分析仪器 1.2.5 仪器的主要性能指标 1.2.6 仪器分析方法的校正 1.2.7 计量学与误差 1.3 电磁辐射的基础知识 1.3.1 电磁辐射 1.3.2 电磁辐射的波粒二象性 1.3.3 电磁辐射与物质的作用过程 1.3.4 光谱的产生与光谱的分类 8 1.4 现代分析技术在文物研究中的应用 1.4.1 文物研究中的分析技术与仪器分析 1.4.2 文物研究中的分析技术的特点 1.5 试样的采取与调制 1.5.1 取样的原则 1.5.2 样品的采取和前处理 教学重点及难点： 重点：电磁辐射与物质的作用过程； 文物研究中的分析技术的特点。 难点：电磁辐射的波粒二象性。 思考题： 1、什么是仪器分析？仪器分析有哪些种类？ 2、仪器分析的一般过程是什么？有何特点？ 3、怎么描述电磁辐射？ 4、电磁辐射与物质有哪些作用过程？ 5、什么是文物？ 6、简述现代分析技术在文物研究中的特点。 7、现代分析技术在文物研究中应用在哪些方面？请举例说明。 8、取样的原则是什么？对不同的样品如何进行前处理？ 第二章 文物的影像结构分析技术（ 4 课时） 2.1 X 光照相技术与 CT扫描技术 2.1.1 X 光照相技术与 CT扫描技术的基本原理 2.1.2 X 光照相技术与 CT扫描技术的特点 2.1.3 样品处理 2.1.4 X 光照相技术与 CT扫描技术的应用实例 2.2 红外成像技术 2.2.1 红外成像技术的基本原理 2.2.2 红外成像技术的特点 2.2.3 样品处理 2.2.4 红外成像技术的应用实例 9 2.3 中子照相技术 2.3.1 中子照相技术的基本原理 2.3.2 中子照相技术的特点 2.3.3 样品处理 2.3.4 中子照相技术的应用实例 2.4 多光谱成像技术 2.4.1 多光谱成像技术的基本原理 2.4.2 多光谱成像技术的特点 2.4.3 样品处理 2.4.4 多光谱成像技术的应用实例 教学重点及难点 重点： X 光照相技术与 CT扫描技术。 难点：红外成像技术； 多光谱成像技术。 思考题： 1、X 光照相技术的基本原理？ 2、什么是软 X 光？什么是硬 X 光？ 3、在一张黑白 X 光照片中，白色代表什么？ 4、X 光照相技术在文物研究中的应用？ 5、简述中子照相与 X 光照相的差别？ 6、试举例说明多光谱成像技术的优点？ 第三章 文物的微观结构分析技术（ 6 课时） 3.1 光学显微镜（ 2 课时） 3.1.1 体视显微镜 3.1.1.1 体视显微镜的基本原理 3.1.1.2 体视显微镜的特点 3.1.1.3 样品处理 3.1.1.4 体视显微镜的应用实例 3.1.2 偏光显微镜 3.1.2.1 偏光显微镜的基本原理 10 3.1.2.2 偏光显微镜的特点 3.1.2.3 样品处理 3.1.2.4 偏光显微镜的应用实例 3.1.3 金相显微镜 3.1.3.1 金相显微镜的基本原理 3.1.3.2 金相显微镜的特点 3.1.3.3 样品处理 3.1.3.4 金相显微镜的应用实例 3.2 电子显微镜（ 4 课时） 3.2.1 扫描电子显微镜 3.1.1.1 扫描电子显微镜的基本原理 3.1.1.2 扫描电子显微镜的特点 3.1.1.3 样品处理 3.1.1.4 扫描电子显微镜的应用实例 3.2.2 透射电子显微镜 3.1.2.1 透射电子显微镜的基本原理 3.1.2.2 透射电子显微镜的特点 3.1.2.3 样品处理 3.1.2.4 透射电子显微镜的应用实例 教学重点及难点 重点：偏光和金相显微镜样品处理； 扫描电子显微镜的基本原理与应用实例。 难点：扫描电子显微镜的基本原理。 思考题： 1、通常显微镜分为哪两类？ 2、体视显微镜的放大倍数？ 3、什么是正交偏光？