八年级语文部编版下册第7课《大雁归来》.pptxVIP

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2021-03-09 发布于云南
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八年级语文部编版下册第7课《大雁归来》.pptx

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大雁归来;学习目标;一、德育教育导入;我们到底做错了什么？？？;二、生词学习;（二）字形;三、合作学习;1、大雁的特点及出处：;四、回顾感知; ①一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了我们的农场。品析：作者运用了拟人的手法，将归来的大雁当作自己的客人。对大雁的归来感到欣喜，表达了作者对大雁真心的喜爱。 ②这些孤雁是伤心的单身……它们是丧失了亲人的幸存者。品析：作者运用了拟人的手法，将落单的孤雁比作单身，作者为孤雁而感伤，字里行间流露出对枪杀大雁者的反感乃至愤恨。 ③在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。品析：作者运用了比喻的手法，把迁徙中大雁的鸣叫，比作是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。; 作者笔下的大雁热情友好，聪敏可爱，重情重义，且极具灵性，字里行间无处不体现着对大雁的喜爱，那么，写出这么可爱的大雁的作者是个怎样的人呢？;五、板书设计;六、课堂小结;七、课后思考延伸;谢谢观看