静夜思教学设计6篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 静夜思教学设计6篇 静夜思教学设计（一）：  《静夜思》教学设计  〖知识目标〗  1、认识10个生字，会写4个字。认识1个偏旁攵。  2、朗读、背诵这首古诗。  〖潜力目标〗[由整理]  1、培养学生的识字潜力。  2、培养学生诵读古诗的潜力。  〖情感目标〗  1、让学生受到古诗文化的熏陶，产生对中华传统文化的热爱之情。  2、使学生感受到古诗中所描绘的完美意境，勾勒出的浓浓思乡情。  3、培养学生的识字兴趣。  【教学重、难点】会认10个生字，写好4个字。有感情的诵读古诗。  【教学媒体】多媒体教室;CAI课件  【设计理念】  本课是一首古诗的教学，对于古诗学生十分喜欢诵读，很多孩子在两三岁就开始背诵古诗，根据课前对学生状况的了解，本课这首《静夜思》，所有的孩子都已经能够背诵。所以我把本课的着眼点放在让学生认读古诗中的生字和对古诗的感受上，并且让学生理解古诗文化的熏陶，喜欢古诗，了解诗人，热爱我们的传统文化。让孩子们对古诗由小时候的简单的韵文背诵，升华到有意识的对古诗的喜爱。  【教学过程】  一、导入:背诵古诗  (背景屏幕出示古诗)让学生读读屏幕上的字。背背喜欢的古诗。  〖设计意图