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- 2021-03-09 发布于天津
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部编本二年级上册语文课后反思小蝌蚪找妈妈教学反思本课抓住两条主线教学思路清晰课文有两条线索一条是明线找讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到鲤鱼阿姨就迎上去问看到乌龟像它们的妈妈就追上去喊最后看到大青蛙才游过去叫妈妈同时在找的过程中它的身体发生一系列的变化这是第二条暗线变先长出两条后腿再长出两条前腿最后尾巴变短不见了变成了青蛙理清文章的思路教学就围绕着这两务主线展开了思路清楚就能很好地驾控课堂孩子们在学的时候也轻松明白兴趣盎然我是什么教学反思一以读为本激发兴趣在教学中我让学生选择自己喜欢的文中角色云雨雹
部编本二年级上册语文课后反思
《小蝌蚪找妈妈》教学反思 本课抓住两条主线教学,思路清晰。课文有两条线索,一条是明 线找, 讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中, 遇到鲤鱼阿姨就迎上去问, 看 到乌龟像它们的妈妈就追上去喊,最后看到大青蛙才游过去叫妈妈。 同时在找的过程中, 它的身体发生一系列的变化, 这是第二条暗线变。 先长出两条后腿, 再长出两条前腿, 最后尾巴变短不见了, 变成了青 蛙。理清文章的思路,教学就围绕着这两务主线展开了。思路清楚, 就能很好地驾控课堂,孩子们在学的时候也轻松明白,兴趣盎然。
《我是什么》教学反思
一、以读为本,激发兴趣。
在教学中, 我让学生选择自己喜欢的文中角色 (云、
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