《公顷与平方千米》教学反思.docVIP

第 PAGE 页 码 页 码 页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数 页 《公顷与平方千米》教学反思 　　一、创设情景，提出问题。 　　1、师出示：填上合适的单位名称： 　　课桌面大约８０（ ）；小黑板面大约（ ）；你的指甲盖大约１（） 　　我们学校的操场面积大约有5000（）；我们祖国的领土面积大约是960万（）。 　　2、感知１平方厘米、１平方分米、１平方米的面积有多大？（指名说一说，并举例） 　　二、导入新课： 　　计算较大的土地面积常常要用到更大的面积单位。比如我们学校