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小学科学《节约粮食活动计划》教案 教学目的： 知识与技能： 1.了解世界、我国和本地的粮食资源状况，认识粮食的种类。 2.掌握一些节粮的方法。 过程与方法 1.学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。 2.学习利用数据和图标来获取信息，并对所得信息进行加工、整理。 3.通过调查、采访等多种形式进行研究，获得对对资源重要性的体验。 情感态度价值观 1.培养学生辩证思维的能力，学习用发展的眼光看问题。 2.强化学生爱惜粮食、节约粮食的意识。 3.配额样学生的社会责任感。 教学重点难点： 引导学生通过制定活动计划，体验活动时制定计划的重要性， 体验 “有计划， 才有行动 的目标和任务” 这句话的含义， 体验计划在活动中的指导作用； 体验计划并不是一成不变的， 即计划应有一定的灵活性。 教具准备： 录像 投影机 课件 教学过程： 第一课时 师：请同学们仔细看大屏幕，画面上展示的都是什么？你认识吗？ 课件播放一片片良田： 稻田、麦地、成熟的谷子、高粱、大豆、玉米等等，并有农民收获的喜悦时的图片。 师：你看到了什么？你知道它们同属于哪一类植物？ 生：农作物！ 师：它们为我们人类提供了什么？ 生： 师：正是因为有了粮食，人类才能得以生存。常话说得好：人是铁，饭是刚，一顿不吃饿的慌。 师：你们知道粮食分为几类？ 生： 师：请看大屏幕：屏幕显示粮食的种类。 学生观看。 师：粮食除了供我们人类食用之