小学科学五年级上册3《地震》.docxVIP

新课标青岛版小学科学五年级上册 3《地震》精品教案 一、创设情境，展示暗箱 谈话：同学们，我们生活着的地球，每时每刻都在发生着各种各样的自然现象，有的美不胜收，让人赏心悦目，令人心旷神怡；有的却让人无法抗拒，甚至会给人类造成巨大的灾害。老师给同学们带来了一段视频，请同学们认真观看并思考，视频中发生的是什么现象？你看到了什么？ （视频） 师：这是一场什么样的灾难，竟可以造成这么大的危害？（地震）谁来说一说，你从视频中看到了什么？ 现象： 生：地震发生的情景，如：房屋倒塌，大地裂缝。生：人们纷纷逃窜 危害： 生：有的人被倒塌的房屋压住了。生：地震给人们带来了灾难。 师：是的。大自然在赐予我们人类财富的同时也给我们带来了巨大的灾难. 对于地震这个词，想必同学们近几年在电视上经常看到，比如 2008 年 5 月 12 日 的汶川大地震， 2011 年 3 月 11 日的日本大地震，哪些画面总是让我们触目惊，心毛骨悚然。对于地震，你们都知道些什么呢？ 生： 生：地震是一种自然现象。 师：像同学们所说的地震是一种自然现象，它如同风、云、雨、雪和雷电一样，但是它却是最为严重的自然灾害之一。老师搜集了一些地震后的图片，我们一起来看一看。 师：通过观看图片资料，你们都有什么样的感受？（生谈感受）预设：生：地震的破坏性太大了。 生：地震时太危险了，太可怕了。 师：既然地震的危害性这么大，那么关于地震