证券投资学课程标准.docVIP

PAGE PAGE 1 《证券投资分析》课程标准 课程编码： 总 学 时：64 理论学时：32 实践学时：32 学 分：4 适用专业：金融保险专业 第一部分 前言 一、《证券投资分析》课程的性质 　《证券投资分析》是金融保险专业的核心课程之一，也是形成金融保险学生职业能力的主要支撑课程之一，同时，为学生通过证券从业资格考试奠定了基础。它是在原“证券投资学”课程的基础上形成的一门理论知识与实践技能相结合、课程与工作相结合、教室与实训室相结合的工作过程系统化课程。 二、《货币银行学》课程作用 本课程对学生职业能力的培养和职业素养养成起主要支撑作用。 　　证券业是金融行业的核心领域之一，并且，随着金融业融合趋势的不断演进，基于规避风险和追求收益的驱动以及客户跨行业、跨产品的理财需求，金融业务合作和交叉日趋明显，作为职业院校金融保险专业的大学生，无论其就业目标是银行、证券还是保险，具备证券业务基本操作能力和投资分析能力是其职业能力构成中不可或缺的部分。 　　证券投资分析课程根据金融保险专业学生职业能力的培养要求，从课程目标、课程内容、课程的组织实施等环节入手，紧密围绕工作内容和操作能力模块组织展开教学内容，形成了“工作任务、实训室、课堂”一体化、“教、学、练”一体化的一体化课程，充分激发了学生的学习兴趣和操作兴趣，有效地提高了学生的学习效果和动手能力，学生在操作中获得了证券业务知识，形成了熟练的证券投资操作能力和较为敏锐的分析判断的能力，并且，学生在工作项目、操作、模拟炒股、案例分析等过程中不断地感受风险、认知规则、汲取教训，塑造了守法、稳健、诚信的职业素养 三、《证券投资分析》课程的设计思路 本课程的设计方案是在岗位调研的基础上，在职业教育专家的指导和参与下，聘请证券公司的经纪、投行等部门的专业人员与本课程专职教师共同开发的。课程的目的是为了适应证券的经纪岗位办理经纪业务的需要，教学过程就是指导学生完成工作任务的过程，教学内容就是证券经纪岗位的的工作内容，教学项目的设计以经纪工作任务为载体，以证券经纪岗位所需具备的各项能力模块和工作内容模块为形式、内容和驱动，各模块的实施以活动为载 体，同时，将证券投资的相关理论知识分解嵌入到各活动环节中。 第二部分 课程目标 一、知识目标： 使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、金融宏观调控、金融监管等基本范畴、内在关系及其运动规律有较系统的掌握。 二、能力目标： 通过课堂教学和课外学习，使学生了解国内外金融发展的现状，获得观察和分析金融问题的能力，学会辨析金融理论和联系金融实际的方法。 三、素质目标： 提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。 四、证书目标： 为获得《银行从业资格证》奠定基础。 第三部分 课程内容 在广泛的行业调研的基础上，在专家的指导下，本课程以证券经纪岗位真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务，形成了以“工作项目”为统领、以“工作模块”和“活动”为载体的教学内容体系，在教学内容的组织与安排上遵循学生职业能力培养的基本规律，强调学生的实际动手能力的培养训练，课堂教学完全安排在实训室进行，真正实现“做中学”，教、学、做结合，理论与实践“一体化”，根据工作任务驱动的要求，合理设计实训、实习等教学环节，通过学习和反复实操，学生毕业时能够适应证券公司经纪业务岗位的基本要求，并成为应经有着2年经验的“股民”和“基民”。 学时：64 一、学习目标 通过该课程的学习，要求学生系统掌握货币与货币制度、信用理论、金融市场和金融机构体系的构成和主要业务、中央银行及其调控机制、金融深化与创新理论、货币供求理论、通货膨胀与通货紧缩理论等基本内容；并在此基础上掌握金融宏观调控的基本方法。 ??? 本课程立足中国实际，努力反映经济体制改革、金融体制改革的实践进展和最新理论研究成果。结合课堂教学和课外辅导学习，使学生了解国内外金融问题的现状，从根本上理解现实经济和金融现象的理论依据。学生能够掌握和运用观察和分析金融问题的基本原理和正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。 本课程将以建设成为融理论性、实践性、知识性和适用性于一体的《货币银行学》课程为目标，反映国内外货币银行学的最新理论成果和金融实践发展趋势，既注重普遍性又强调富有特色，通过与国内各兄弟高校的货币银行学教学广泛交流合作，成为立足中国国情，争取在两年内建立具有完善的课程理论体系、合理规范的教学管理、灵活多样教学方法、先进的教学手段。 二、学习内容 根据完成证券经纪岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求选取教学内容课程内容。 　　证券经纪岗位的主要工