五年级：牛津小学英语5a第二单元教案.docx

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学五年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 牛津小学英语5A第二单元教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学五年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　第一教时　　一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语》5a第一单元第一教时（readandsay）。　　二、教学目标：　　1、能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话　　2、能正确地听、说、读、写词汇：live,study,abedroom,large,beside,awall,abed,between.　　3、能正确地听、说、读、写句型：what’sin/on/beside/between…?there’s/thereisn’ta/an…therearesome/aren’tany…　　4、能正确地听、说、读日常交际用语或句型：iliveinanewhousenow.theylikethe…verymuch.hereisa/an…foryou.herearesome…foryou.　　三、教学重点：　　1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。　　2词汇：live,astudy,abedroom,large,beside,awall,between,abed…　　3句型：what’sin/on/under/behind/beside/between…?　　there’sa/an…in/on/under/behind/beside…?　　therearesome…　　thereisn’ta/an…therearen’tany….　　四、教学难点：　　1能比较流畅地朗读对话，并进一步表演对话。　　2能正确地听、说、读、写句型what’sin/on/beside/between…?及其答语。　　3能正确地使用否定句thereisn’t….therearen’t….及正确使用any　　五、课前准备：　　1、教具准备：　　a准备录音机、磁带　　b准备电脑课件　　2、教学准备：　　a把readandsay的图片扫描到课件中　　b把readandsay的对话及录音内容设置到课件中。　　六、教学过程：　　step(一)revisionandpresentation　　1、freetalk（约2分钟）　　师生之间相互问候：gladtoseeyou.areyouallhere?(yes.)what’sthedatetoday?(it’sseptember9th)等。　　2、设计情景，有外宾参观我们学校，选几名学生做小导游，用therebe句型介绍学校的情况。　　如：therearetwobuildingsinourschool.　　therearetwentyclassroomsinourschool.　　选出优秀的小导游并奖励。　　3、引出新课，今天我们去参观yangling的新家，老师来当解说员，电脑屏幕显示书中第一幅图，介绍背景。　　yanglingandherparentsliveinanewhouse.　　itisneartheschool.theylikethenewhouseverymuch.　　电脑屏幕显示新单词“live”、“house”,让学生明白其意思并跟读，组词造句。　　yanglingandherparentsliveinanewhousenow.　　用同样的方法让学生明白theylikethenewhouseverymuch.后，让学生争做小解说员，优秀者有奖励。　　step(二)presentationandpractice　　1、电脑屏幕显示放大的yangling家的新居，复习单词abathroom,abedroom,astudy,akitchen,adining-room,asitting-room等，这些词在3b中就已学过