长城教学设计6篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 长城教学设计6篇 长城教学设计（1）：  教学目标：  1．认识8个生字，会写13个生字。正确读写盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、气魄雄伟等词语。  2．正确、流利、有感情地朗读课文，透过朗读表达出长城的雄伟气势。  3．了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，初步感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。  教学重难点：了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，初步感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。[由整理]  教学过程：  一、出示图片，激发兴趣  1、师：上课之前先请同学们欣赏这一组图片。多媒体出示长城的图片。  2、学生欣赏图片，师导入新课：这就是闻名中外的长城，象征着中华民族的长城，华夏儿女为之骄傲的长城。从秦代到明代，从明代到此刻，千百年的岁月过去了，历史的硝烟已经散尽，但长城依旧巍然屹立在中国的领土上。  这天我们从图片中领略了它的风采，请你们用一个字或一个词、一个句子来说说你眼中的长城。  3、学生说感受。（美、长、壮观、雄伟、气势磅礴等）  师过渡：长城就是以其雄姿和壮美，深深吸引着中外游客。我们就跟随作者一齐走近――（长城），了解――（长城）。  4、板书课题。  师：作者眼中的长城又是