新教科版科学四年级上册《身体的结构》精品公开课PPT课件.docxVIP

欢迎同学们来到 科学殿堂! 凤仙花 凤仙花 凤仙花的各个组成部分 眼睛 头部  胸部 第四单元 我们的身体 一、观察身体的外形 观察身体外形 如果从头顶开始，通过鼻 尖画一条线，把人的身体分为 左右两部分，你发现了什么？ 儿的身体是左右对称的。 这样左右对称的身体结构给我们带来 哪些好处？让我们亲自体验一下吧！ 活动一：用一只眼睛看物体 活动二：用一只手系红领巾 活动三：用一只脚走路 、观察身体的内部 温馨提示: 我知道的身体内部组成 看 听 呼吸 摸 厂 功 帖 0^5 q=p q±5 5=5 o=5 o=5 5=9 4*5 q=5 ^5 ^5 q-5 q±5 ? 帖 ? 、 厂 功 帖 0^5 5=5 ? 妨 5=5 ◎ qJj ip q-5 ^5 ^5 q-5 q±5 ? 帖 ? 、 我知道的身体内部组成 看 血管、外耳道、咽喉 听 心脏、肠 呼吸 气管、肺 摸 骨骼、肌肉、脉搏 器官 鮎部 鮎部 P官 心脏 一胃 -肠 、身体怎样工作 跳绳时身体的哪些部位参与了活动 跳绳 跳绳时身体的哪些部位参与了活动 A?小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。? A ?小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。 ?每个小组选一名代表上台展示讲解气泡图。 活动要求: ?小组内自主确定一项活动，最好是能在课堂 上完成的活动，注意观察并感受身体的哪些 部位参与了活动，并做观察记录。 活动。我选择 活动。 人体的每一个部分都有特 殊的功能。在进行各种生 命活动的时候，各个不同 的部分不是孤立的，而是 互相密切配合协同工作的。 我们的身体是个宝, 每个部分少不了。 多动脑筋思维快， 多动四肢动作灵。 ( 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑, 天天锻炼身体好！ 谢谢 谢谢