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- 2021-03-10 发布于天津
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五年级作文我和某某篇一五年级作文同步四我和的故事五年级写作教案授课时间年月日课题同步作文第四单元我和教学目的写自己和熟悉的人之间发生的事从习作感悟做人的道理教学重点把事例写具体能抓住人物的动作语言神态心理活动进行细致刻画教学难点能运用生动的语句把事情经过写具体教学步骤一谈话导入激发兴趣写什么读习作要求师问本文的主人公有几个人两个人其中有一个人必须是谁我自己今天我们要写的是什么我和之间的故事师板书写什么我和提醒学生不要把我和与我的混淆我的着重写的情况如着重写人物的外貌性格脾气爱好等等而我和的写作重
五年级作文我和某某
【篇一:五年级作文 同步四 《我和 xx 的故事》】
五年级写作教案
授课时间: 2013 年 4 月 13 日 课题:同步作文第四单元 我和 xx 教学目的: 1、写自己和熟悉的人之间发生的事。
2 、从习作感悟做人的道理。 教学重点:把事例写具体,能抓住人物的动作、语言、神态、心理 活动
进行细致刻画。 教学难点:能运用生动的语句把事情经过写具体。 教学步骤: 一、谈话导入,激发兴趣。
1 、写什么(读习作要求)
1 师问:本文的主人公有几个人?(两个人)其中有一个人必须是谁? (我 ——自己)今天我们要写的是什么?(我和 xx 之间的故事)师 板书:
写什么:我和 x
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