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马克思主义文艺理论对中国钢琴艺术创作实践的影响 马克思主义诞生以来，迄今已成为世界性的最具影响力的思潮。1917年十月革命促使马克思主义在中国萌芽，李大钊作为在中国著书宣传马克思主义的第一人，率先举起马克思主义旗帜。1919年五四运动，促进了马克思主义在中国的广泛传播，一批爱国进步青年、知识分子走上了马克思主义道路，马克思、恩格斯关于文学艺术的若干论述也渐渐被译介到我国来，进入思想界、文艺界先进知识分子的视野。五四运动后，马克思主义思潮在中国蓬勃兴起，作为马克思主义思想体系重要组成部分的马克思主义文艺观得到了广泛传播，特别是其中对于人类文学艺术发展规律的阐发和世界文艺成果的若干论述见解，对我国的文学艺术发展产生了极为深远的影响。 以马克思主义文艺理论的深刻内容和精神实质为理论支撑，以钢琴艺术创作为具象艺术视角，通过对中国钢琴艺术创作发展阶段、时代特点、音乐语汇等方面的梳理，研究马克思主义文艺理论对中国钢琴艺术创作实践的影响。 一、马克思主义文艺理论中国化的历史进程 从近现代之交到中华人民共和国成立，既有早期共产党人如李大钊、陈独秀、瞿秋白等对马克思主义文艺理论的革命性和意识形态功能的强调，也有五四时期一些著名文艺社团对马克思主义文艺理论的推动，更有左联对马克思主义文艺理论意识和方法论的建设、文艺大众化实践以及各种文艺论战，形成了颇具中国特色的文艺批评模式。1942年，《在延安文艺座谈会上的讲话》是毛泽东文艺思想形成的重要标志，成为马克思主义文艺理论中国化的典范。毛泽东文艺思想运用马克思主义的世界观和方法论考察、研究、分析文艺问题，理论性地总结了文艺与生活的关系，文艺与群众的关系。在《讲话》精神的指引下，解放区的创作出现了崭新气象，涌现出一大批反映时代要求、深为群众喜闻乐见的优秀文艺作品。建国后，毛泽东文艺思想理论不断发展，提出“双百方针”的社会主义新文艺。十一届三中全会后，党和国家高度重视文艺工作，提出文艺要为建设高度的社会主义精神文明做出贡献，为广大人民群众、为社会主义服务的号召，从而实质性地迈入具有中国的特色的社会主义文艺思想理论阶段。进入21世纪以来，马克思主义文艺理论中国化的探索掀起了理论创新的热潮。2021年，习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》将文艺问题提升到与民族复兴伟业相统一的高度，高扬社会主义核心价值观，不仅回应了马克思主义文艺理论面临的新挑战，而且科学分析了当前文艺工作存在的问题和矛盾，深刻闡发了文艺工作的重大使命和重要原则，要求牢固树立马克思主义文艺观，真正做到了以人民为中心，成为中国特色社会主义文艺理论的最新创造性表述，把中国马克思主义文艺理论提升到一个新的历史高度，也成为未来马克思主义文艺理论中国化探索与实践的路标和指南。 马克思主义文艺理论用马克思主义的立场、观点和方法，系统地阐述古今中外文艺发展的一般规律。马克思主义文艺理论揭示了文艺与客观世界、文艺与意识形态、文艺与审美、文艺与心理等诸多关系，本质上是用马克思主义的立场和方法认识和改造感知世界，具有科学性和实践性。20世纪以来，马克思主义成为中国人民改变旧中国伟大历史进程中的重要思想武器，而其中重要的马克思主义文艺理论也经历着由世界性向民族性转化的本土化过程;由普遍真理向具体实践转化的实践化过程;由经典理论向当代理论转化的时代化过程;由少数意志向群众性意志转化的大众化过程。马克思主义文艺理论作为马克思主义思想体系重要组成部分，它深刻地揭示了人类文艺活动的本质，正确地阐明了文学艺术的功能，指引着社会文学艺术发展的方向。 二、马克思主义文艺理论在不同阶段对中国钢琴创作实践的影响 通过对马克思主义文艺理论在中国发展历程的梳理，我们对马克思主义文艺理论，尤其是其中国化的发展有了初步的了解。马克思主义文艺理论认为，文学艺术是社会的上层建筑，属于上层建筑中的社会意识形态部分，是对社会存在的反映，必然受到物质生活生产方式的制约。任何一种艺术创作，都要依赖其生存的时代背景，在合乎时代所要求的意识形态指导下进行创作，也正是基于此，特定时期的文艺作品总是透露出时代的气息。中国钢琴艺术创作是中国音乐艺术的重要组成部分，钢琴自近代转入以来，始终围绕着中国近现代的革命建设历程，体现着马克思主义的中国化，是马克思主义文艺理论与中华民族文化和美学的浑然一体。 作为舶来品，自20世纪初以来，中国的钢琴艺术创作发展始终在西方音乐与中国音乐之间，在如何学习与如何发展上徘徊着。钢琴传入中国百余年的历史，按其时代背景、创作语汇、成熟程度、风格气质划分，大致可分为萌芽期、成熟期、繁荣期、曲折前进期和创新开拓期五个重要的阶段，这几乎与马克思主义在中国的传播和发展同步。 第一阶段，是萌芽时期。现代钢琴（非古钢琴）有确