《申论》课程教学大纲.pdf

《申论》课程教学大纲 课程名称：申论 Essay 课程编码：6373F017 学分：2 总学时：36 说 明 【课程简介】《申论》属于秘书学专业的专业选修课，是一门实用性和技巧性很强的课程， 是中央国家机关及地方国家机关招考公务员的基本考试课目之一。 【课程性质】专业方向课。 【适用专业】秘书学专业。 【教学目标】通过 《申论》课程的学习，旨在帮助学生了解什么是申论、申论考试的特 点、申论考试的过程与环节以及申论考试中应注意的事项，着重指导学生掌握和提高申 论考试所考查的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力， 力求重点突出，简明扼要，进一步加强学生的综合理论素质和实践能力，以适应学生参 加社会工作后的有关要求。 【先修课程要求】《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《应用写作》 【能力培养要求】首先，培养学生应有全局观念和综合能力，具有全方位、多角度的思维方 式，善于把多种事物、多种因素联系起来综合分析，具有较强的分析归纳能力；其次，培养 学生应能够认识和掌握客观规律，要有深邃的洞察力。在通过对大量的资料进行科学分析的 基础上，能透过纷繁的外在现象看到问题的本质，善于从微小的征兆中发现大的问题，能及 时作出正确的判断和选择，能作出很好地解决问题的方案和具体措施；再次，《申论》能测 查学生掌握信息的多与少，快与慢，对与错。另外，《申论》形式既严格又灵活，能有效地 培养和考察学生的文字表达能力，要求学生摈弃套话、闲话，要求分析、论证和解决问题透 彻、全面、清晰。 【学习总量】总学时36学时，其中理论18学时，实践18学时。学生自主学习18学时，另 行安排。 【教学方法与环境要求】本课程采用讲授与案例分析相结合的教学方式，在讲授教学中，要 将系统教授与重点教授相结合，力求通过形象化的教学使学生对所学内容加深理解。环境要 求多媒体辅助教学。 【学时分配】 学 时 安 排 472 序号 内 容 理论 实验 实践 习题 小计 课时 课时 课时 课时 1 第一章 培养申论能力 夯实申论基础 6 6 2 第二章 阅读给定材料 8 8 3 6 6 第三章 概括主要内容 4 8 8 第四章 提出解决方案 5 第五章 申论写作 8 8 总 计 36 36 【教材与主要参考书】 教 材：《申论》，李永新，人民日报出版社， 2016年10月。 参考书：【1】《申论》，朱庆芳，中国人事出版社，2003年 【2】《申论》，刘春，刘启祥，中央编译出版社，2005年 【3】《申论》，朱庆芳，中国铁道出版社，2005年 大纲内容 第一章 培养申论能力 夯实申论基础 【教学目的和要求】 了解：申论的概要，申论考试的基本特点，申论考试的能力要求。 理