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初中语文教师读书计 划范文 5 篇 初中语文教师读书计 划范文 5 篇 (2) 通过计划合理安排 时间和任务，使自己达到目 标，也使自己明确每一个任 务的目的。 下面是小 编搜集的初中 语文教师读书计 划范文 5 篇，希望 对您有所帮助。 书籍是人 类宝贵的精神 财富，读书是人们重要的学 习方式，是人生 奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人 类进步的阶梯。作 为一名初中 语文教师 —— 传道授业解惑者， 这种特殊的职业就决定了教 师必须把读书作为一生中的 头等大事，作 为一名教 师，在一定意 义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教 师指导下读书的空间，而学生 读书 的兴趣与水平又直接受教 师的读书兴 趣与水平的影响。因此，教 师的读书不仅是学生读书 的前提，而且是整个教育的前提，把 读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促 进教学实践与理论的结合与反思，提高 师德素质和自身修养。因此我 为自己定下了以下的 读书计划： 一、指导思想： 通过读书锻炼 思维能力和 对教育问题的批评性思考能力，努力 转变思想观念、思 维模式，进行教育 创新 ;通过阅读经 典，丰富人生， 让生命在 阅读中更加精彩 ! 二、我的 读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育 创新能力，同 时通过阅读 接触更广的 课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多 读书，读好书的习惯 。 2、通过阅读学习，树立正确的世界 观、人生观、价值观和教师职业观 ，建立新型的师生关系，塑造良好的教 师形象，通 过阅读使自己 业务精良， 进一步提升教 师的理念，开阔教师的视野，积累教学 经验从而形成自己独特的教学 风格。 3、通过阅读学习，丰富自身个人文化涵养，  强化自身修养，使自己的精神世界  变得 更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学 为主，充分利用 课余时间阅读 有关书目，养成不 动笔墨不 读书的习惯，勤于做 读书笔记，写好心得体会。每天确保一小 时的读书时间 ，让读书 成为自己的自 觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到 “六个 结合”：读书与反思相 结合，提倡 带着问题读书 ，研究 问题，解决问题 ;读书与实践相结合，学以致用，注重 实效 ;读书与 “校本教研 - 校本培训一体化 ”工 作相结合，切 实化解实践中的 难题 ;个人阅读与集中学 习相结合，广泛交流，相互启 发，共同提高 ;读书与课改相结合，理解新 课程，融入新 课程，实施新课程 ;读书与不断解放思想相结合，提高 认识，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相 结合。要用 现代教育思想指 导教育教学工作 实践，紧紧围绕学生发展和学生需求 这个中心， 为学生的发展提供开放的空 间。边 学习教育理论，转变教育观念，及 时认真地进行教学反思，真正做到 “读 ”有所悟， “悟 ”有所用， “用 ”有所得。 4、充分利用网 络，进行网上 阅读，了解、把握教育教学的信息和 动态。 5、坚持读书与反思相 结合，带着问题读书 ，寻求解决 问题的方法，潜心写好 读书心得。坚持读书与课程改革相 结合，充分理解新 课程，在 课堂教学中融入新 课程理念， 实施新课程。 四、读书安排： 1、经典阅读：《给教师的 100 条新建 议》《陶行知教育名篇》 2、选读书 目：《 赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《教 师角色与教 师发展新探》 《有效教学 —— 小学语文教学中的 问题与对策》《教 师的情感与智慧》 3、每月必 读：《小学 语文教师》《小学教学参考》 (语文 ) 读书，能够改变教师的精神、气 质和品性， “腹有 诗书气自华 ”。读书 ，能 够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学 闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着 创造的活力和快 乐。读 书，能够改变教师的人生，而且能促使教 师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而 实现自我人生 层次的提升和生命的升 华。 作为一名初中 语文教师，如何能使自己的教学 闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着 创造的活力和快 乐。我想那便是 —— 读书。所以我 为自己定下了以下的 读书计 划： 一、读书安排： 1、经典阅读：《给教师的 100 条新建 议》、《一生的成功 计划》、《尽心就是完美》。 2、教育新理念 类：著名教育家李 镇西的《 爱心与教育》、《教 师以德育人的行 为细节》、汪中求的《 细节决定成 败》。 3、每月必 读一本教育教学 杂志，如：《青年教 师》、《吉林教育》、《 读者》等。 4、自由 阅读 。 二、阅读内容 : 1.重点阅读 :《教师以德育人的行 为细节》、《 给教师的 100 条新建 议》、《尽心就是完美》。 2.准备阅读：《爱心与教育》、《 细节决定成败》、《一生的成功 计划》。 三、主要措施： 1、每天确保半小 时到