(完整版)木字旁写法教学设计.docxVIP

《木字旁写法》教学设计 教学目标： 知识与技能 在老师的讲解引导下，在观察、比较、临摩的基础上了解掌握木 字旁书写要领。 过程与方法 进一步培养学生良好的书写习惯。 情感态度价值观 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力教学重点：木字旁的书写要领 教学难点：学生良好书写习惯的培养。 课时安排：一 教学过程： 一、导入： 向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。 激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字吗？ 练习出一手好字，使人终身受益。齐读： 工工整整写字堂堂正正做人。 复习：《三点水》三点水这样写，上点下提一直线，半点突出才好看 习字练习：海 江 二 、新授： （一）讲解“木”字书写要领。 口诀：横短竖长，横画上扬，撇捺舒展，木字漂亮。 1 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺 3、再次范写，让学生说说自己看到的木有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 （二）木字旁在左的写法； 出示课件，学生看特点，总结要领。 口诀：木字站在左，体型变窄长，竖穿横右边，斜捺变成点。 仔细观察，习字：权、村。 （三）木字旁在上的写法； 出示课件，学生看特点，总结要领。 口诀：木字站上面，字头要略扁，下伸则上缩，下短则上长。 仔细观察，