区实验小学2021-2021学年度第二学期学校工作计划.docxVIP

区实验小学2021-2021学年度第二学期学校工作计划.docx

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编号: 时间:2021年x月x日 学海无涯 页码:第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 区实验小学2021-2021学年度第二学期学校工作计划 一、指导思想 我校坚持24字核心价值观,坚持区教育局提出的“聚焦课堂、聚焦改革、聚焦质量、聚焦队伍”,坚持学校提出的“快乐交往,共享成长”理念,坚持“优化目标、完善管理、强基固本、打造特色”,坚持打造幸福教育,改革和谐课堂,实施素质教育,加大精细管理,加速改革创新,促进学校质量提升、形象提升、口碑提升、品味提升,从而促进学校整体内涵发展。 二、总体目标: 新学期,我们将迎来十三五起步的重要阶段。在这一新形势下,学校上下全心,制定以下六点总体目标: 1.围绕一个核心:创新交往教育,提升交往教育品牌,争创全国教育科研成果奖。 2.强化两块阵地:巩固课堂阵地,关注课间活动 3.服务三类对象:让学生健康成长,让家长感到满意,让教师获得成功 4.完善四项建设:一是进一步完善优师培养平台;二是进一步完善研训创新工作;三是进一步完善绩效考核方案;四是进一步完善校园文化建设。 5.确保五点稳定:教学质量稳定;学校安全稳定;师生热情稳定;学校口碑稳定;教育管理稳定。 6.突出六项工作:深入贯彻核心价值观;加强学生习惯培养;扎实师生阅读活动;深化课堂教学改革;落实省级课题结题工作;实小系列先进人物评选 三、重点工作: 1.两个习惯养成:学习习惯养成、行为习惯养成 2.两个课堂改革:和谐课堂、走班制教学 3.两场现场展示:核心价值观现场会;和谐课堂现场会。 4.两个课题结题:省级重点资助课题《交往教育理念下小学课堂教学行为改进的课例研究》;省级规划课题《小学课堂多元交往生态建构的实践研究》 5.两个团队打造:学生社团;教师队伍。 四、主要工作及措施: (一)围绕核心价值观,严抓党风廉政建设 紧紧围绕24字核心价值观,以区教育局提出的“四个聚焦”为方向,以打造“幸福教育”为核心,以师德师风建设为重点,以服务群众为目标,以人民满意为标准,坚持制度与监督并重,扎实推进我校党风廉政建设工作。 1.身先士卒作表率。今年,我们将严格党员示范课、党员一帮一、党员三关爱、党员论坛等活动阵地,以24字核心价值观为导向,在局党委领导下扎实推进廉政建设与师德建设工作。 2. 落实责任抓师德。一是建立长效机制,建立师德承诺制度,实行目标责任管理,建立师德师风培训制度;二是严格落实责任,一把手带头抓,分管领导具体抓,明确目标,细化措施,强力推进;三是加强自查自纠,随时对教师师德表现情况进行督查,发现问题,及时处理。同时深入开展家长、学生民主评议制度,让群众监督。 3. 一岗双责下功夫。我们从廉政自醒上下功夫,积极落实“一岗双责”制,借以达到抓重点带全面,抓关键促整体的效果。以推进党风廉政建设与贯彻落实《廉政准则》相结合、与教育教学工作相结合、与开展群众路线教育实践活动相结合的“三结合”措施,统筹推进,稳步实施,形成“一级带一级、一级负责一级”的格局。 (二)关注学生习惯培养,促进良好品行养成 1.以养成教育为主线。认真贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,根据我校制定的《浦口实小学生交往宣言》,针对不同年龄段学生的特点,分层施教。引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成文明健康的行为习惯,提高学生的道德素养。探索一套具有我校特色的学生行为规范养成教育办法,分层次、分步骤、分阶段进行。 (1)培养学生的“两种习惯”,即:抓学习习惯,通过关注学生听、说、读、写等塑造良好的学习习惯;抓行为习惯,通过关注学生站、坐、行、三餐、活动等塑造良好的行为习惯。 (2)养成“三种精神”,即:诚信精神,吃苦精神,创新精神,培养具有文明素养的学生,使礼仪教育成为学校养成教育的突破口、德育的亮点。 2.以爱国主义教育为重点。结合主题月教育,把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,作为新形势下青少年思想道德教育的重要内容,充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日,结合当地的民族文化、历史名人、革命传统等教育。 3.以心理健康教育为基础。学校要开设心理健康教育课,建立心理健康咨询室,开展经常性心理辅导活动,接受咨询,为学生个人和团体提供咨询、辅导服务,了解学生心理状况,解除学生心理障碍,引导学生做好心理调节。 4.以法制安全教育为保障。今后法制安全教育要着重抓好两项工作,一是加强法律普及教育,要根据不同年龄阶段学生的特点,针对性地加强法制教育,通过举办讲座、观看展览、参加审判会以及案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式,不断增强学生的法制意识;一是加强安全常规教育,从晨会课、班队会课、交往课中入手,借助家长QQ群、微信群、学校网站、

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