《7.甜甜的泥土》中学汉语八年级上册第二单元第七课导学案.docxVIP

中学汉语八年级上册第二单元第七课导学案 年 班 姓名： 日期： 2014 年 月 日 课题：甜甜的泥土 课时：第一课时（字词课） 主备人： 三合联校 任世玉 研备：八年级备课组 学习目标： 1. 我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 我能正确朗读课文。 定向导学·互动展示·当堂反馈 】 课堂 自研自探环节 合作探究环节 表现提升·质疑评价环节 总结归纳环节 元素 自学指导 互动策略 表现 方案 重点摘记、成果记录、 导学 流程 内容、学法、时间 内容、形式、时间 内容、方式、时间 知识生成、规律总结 课前自主预习 随堂笔记一 一. 扫清字词障碍： 正确、规范的书写本课的生字。 1. 认准 字形 , 读准字 A. 对学： 音, 会组词。（给生字注 （帮扶小对子） 音） 1. 互改、补充随堂笔 扫清 （完成随堂笔记） 记。 字词 2. 完成课后习题一。 2. 用红笔作出等级 障碍 3. 读准词语表中的词 评定。 初读 语。 （预时 5 分钟） 课文 理解“残雪、喘息、 呆滞、跌跌撞撞、气势 汹汹、捅火”等重点词 语的含义并能准确运 用词语。 B. 群学 ( 完成随堂笔记二 ) 小组长主持，交 流对学中未解决的 疑难，组织多种形式 二. 正确读文 : 朗读生字、词语、课 1. 大声 朗读 课文 , 难 文，力求准确朗读。 读、易错字标音， 圈中 （预时 10 分钟） 文中