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评小学高级职称用的述职报告
我于 19** 年* 月出生于广东普宁的一个贫农家庭
里,是在新时代下成长起来的年轻教师。 1990 年初中毕业后,我以
优异成绩考入著名的中等师范学校--普宁师范学校, 在“教师的摇
篮”里接受了一流的专业教育。 19** 年 7 月中师毕业后, 被分配到普
宁市 ***** 小学任教,成为一名“人类灵魂的工程师”。
2000年 8月
至现在任普宁市 ***** 小学教导副主任。 1997 年 4 月经“普宁市小学教师初级专业技术资格评审委员会”评审通过, 具备小学语文一级教师任职资格。 2001 年 5 月加入中国共产党。历任中、高部的语文、数学等科的教学工作,毕业班班主任,学校少先队大队辅导员,教导副主任等职务。现申报小学数学高级教师资格。经过近十年的努力,
因事业心强,师德较高尚,业务比较精良,教书育人成绩显著, 1997 年被 ** 镇委、镇政府评为“优秀班主任”, 被中国共产主义青年团普
宁市委员会和普宁市教育局评为“优秀少先队辅导员”; 1999 年执教的《分数连除应用题》 在普宁市小学数学中青年优质课比赛中荣获三等奖; 2001 年执教的《倒数的认识》一课获 ** 镇中青年优质课比赛优秀奖; 2002 年制作的《圆的面积》电脑课件被镇教育组选送上普宁市参加课件比赛; 2003 年参加全国小学学习科学研究中心、河南省教育学会小学教育专业委员会和 《小学生学习报》 联合举办的学习科学研究论文比赛中, 《激趣 授法 巧练 因材施教--浅谈小
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学数学学法指导》 一文获“优秀论文三等奖”。 近几年来担任毕业班
的数学等科的教学工作, 在镇组织的六年级升中水平测评中均取得优
异的成绩: 2000 年有三位同学进入镇的前十五名,其中温 ** 同学总
分名列第二; 2001 年全班平均分名列第四,有两位同学进入前十五
名,其中 *** 同学总分列镇第三名; 2002 年全班平均分名列第二名,
一位同学进入前十五名; 2003 年*** 同学以总分 185 分的高分名列第
二名。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 任职以来,我热爱中国共产
党,坚持四项基本原则,拥护党的改革开放政策,热爱教育事业,为
人师表,自觉遵纪守法,党性强,作风正,不论何时何地都以教育教
学工作为重,严以律己,兢兢业业,任劳任怨,从不计较个人的得失,
坚持党和人民的利益高于一切。处处以身作则,团结同事,积极做好
教书育人工作, 为培养跨世纪人才而勤奋工作。 积极提高自身的业务
水平和工作能力,于 93 年 7 月参加“汉语言文学”专科段的自学考
试, 95 年 6 月大专毕业。 97 年 7 月至现在参加“汉语言文学”专业
本科段的自学考试,到现在为止,已通过大半的课程。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 小学教育是一项奠基工程。 《基础
教育课程改革纲要 ( 试行 ) 》中的课程改革目标之一就是: 基础教育课
程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化, 面向世界,面向未
来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导, 全面贯彻党的教
育方针,全面推进素质教育。新课程的培养目标应体现时代要求。要
使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中
华民族的优秀传统和革命传统; 具有社会主义民主法制意识, 遵守国
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家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有
社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科
学和人文素养以及环境意识; 具有适应终身学习的基础知识、 基本技
能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质, 养成健康的审美情趣
和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。基
于这个指导思想, 我对学生的教育总是着眼于他们的将来, 瞻顾于他
们的现在,促进德、智、体、美、劳全面发展的有用人才。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;1993 年 8 月至 2000 年 7 月我在普
宁市 ***** 小学任教,长期担任学校中、 高部的语数等科的教学工作,
担任毕业班的班主任,兼任学校少先队大队部辅导员。
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