改进量子力学教学适应建设研究型大学需要-精选.pptVIP

改进《量子力学》教学 适应建设研究型大学的需要 庄鹏飞 （物理系） 课程特点 目前状况 改进重点 具体措施 课程特点 1.基本思想难以掌握 Bohr：任何能思考量子力学而没有被弄得头昏脑胀的人都没有真正理解量子力学 糊涂 清楚 再糊涂 ····· 本身发展速度 例如：波的相位， 强相互作用的运动方程 3.理论物理课程 现代科技基础课程 目前我校专设量子力学： 物理系 电子系 工物系 基科班 目前状况 单纯的知识传授型教学（Lecture） 糊涂 ？ 被动的学生：自学， 将错误当成正确接受 放弃 2.没有透彻理解，不知如何应用 曾谨言： “不少人在学过《高等量子力学》 课程之后，仍对某些很简单的量 子力学问题束手无策。” 3. 内容重复，太专深，缺少近期发展 能否通过改进教学， 改善这种状况？ 借鉴德国Heidelberg大学、美国UCLA及MIT的经验，结合我校实际，提出以下方案 改进重点 传授 传授 ＋ 讨论 ＋ 应