八年级下学期历史备课组工作计划(二篇).docxVIP

参考范本 2019 年八年级下学期历史备课组工作计划 (二篇 ) 目录： 2019 年八年级下学期历史备课组工作计划一 2019 年八年级下学期历史备课组工作计划二 - 1 - 2019 年八年级下学期历史备课组工作计划一 新学期我八年级历史备课组，将牢牢围绕学校工作计划开展各项工作：以优化课堂教学为中心，以进步教育教学质量为目标，充分发挥备课组成员的个人上风与特长，以集体备课、说课、研课、听课、评课为载体，在具体的课改和教研活动中，团结协作，取长补短，共同探讨，相互促进，不断发展自身思想素质及业务素质。现拟定本学期工作计划如下： 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、学生情况分析 初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，能积极主动地参与教学过程与实践活动；但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。成为制约成绩提高的主要因素。 三、教材分析 本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。 本册共七个单元，共二十五课 （包括 4 课活动课） 。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练 2 / 8 习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。 四、 教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过××市平均水平。 五、教学重难点 重点：开国大典、抗美援朝、 《中华人民共和国土地改革法》 、一五计划、三大改造、中共八大、文化大革命、十一届三中全会、 对内改革对外开放、邓 - 小- 平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。 难点：新中国成立的伟大意义、抗美援朝的原因、土地改革的意义、《中华人民共和国宪法》 的性质、社会主义改造的实质、社会主义建设出现失误的原因、“文化大革命”带来的灾难、经济特 区、“一国两制”的含义、万隆会议、理解“三个面向”、就业制度和社会保障体系的建立。 3 / 8 六、教学措施 1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重 点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。 2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂 教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、 图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史 的积极性和兴趣。 3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。 ４、本学期我要教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生 掌握历史小论文的写作方法。在教学中注重改变学生的学习方式， 从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使 学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思 维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻 辑性，在教学中提高学生的思维素质。 5、认真完成学校布置的各项工作。 6、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。 7、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热 情。 七、德育渗透 本学期通过中国现代史的教学，使学生感受我国在经济、国 防、外交、科技、教育、文化等各方面取得的巨大成就，增强爱国 主义情感，培养实事求是的精神和崇尚科学