普通心理学第一章 概述.ppt

给心理学家画像② 一位身着白色工作服的工作人虽握住一只怏怏不乐的实验小白鼠的头，同时，—位助手灵巧地翻开小白鼠左眼皮，在里面放上一块不透明的隐形镜头。 实验人员培训小白鼠走迷宫，然后在显微镜下观察其大脑。 其目的是要通过比较其左右视觉皮层，看看神经元上的树突数目因为经验增多而增多的程度。(因为左眼蒙住了，因此右边的视皮层在迷宫培训中没有接受到信息。) 给心理学家画像③ 8个月大的一个男婴坐在微型舞台前，一位研究人员躲在舞台后，把一只玩具狗放在男婴看得见的地方；正当婴儿准备用手去抓它的时候，这位研究人员却拉上了帷幕，把狗遮了起来。 目的：研究者是要看看婴儿记忆力的发育情况——在本例中，他是要测试8个月大的婴儿是否能意识到被藏起来的东西仍然存在，只是遮盖起来了。 给心理学家画像④ 一位男士蹲在一个玩弹球的5岁男孩子跟前对他说：“以前我也经常玩这些东西，可现在已经忘了怎么玩。我想再玩一回，你教我规则我就跟你一起玩。” 此人是著名心理学家皮亚杰，时间是在20年代，他的目的是要研究小孩子道德推理能力的发育情况。 给心理学家画像⑤ 一群鸭子游动池塘边站着两个研究者，其中一位每隔5秒钟往水里扔—些面包屑，另一位每隔10秒往水里扔面包屑。几天后，每5秒钟扔一次面包屑的那边，鸭子的数量多一倍。 又过几天，做出一些变更：每10秒钟喂—次的那位研究者扔的面包屑大一倍。 发现：大部分鸭子往原来的地方跑，可5分钟后，它们重新选择了位置，两边的鸭子各占—半。 结论：鸭子具有天生的比较复杂的寻食策略，它不仅考虑扔食物的频率，而注意平均的食物多寡。这也表明了动物对次数和数量的认识。 给心理学家画像⑥ 一位男士向非洲裔的儿童同时呈现白色的洋娃娃和棕色的洋娃娃，然后告诉他们“把那个漂亮的娃娃给我”或“把那个不漂亮的娃娃给我”。 美国心理学家肯尼斯·克拉克的研究表明大多数孩子的选择表明他们更喜欢白色的洋娃娃而非棕色的。1954年，在最高法院作证时，克拉克出示了他对黑人儿童研究的报告，表明种族隔离对黑人儿童造成了严重的心理伤害。最高法院最终判决将黑人和白人儿童分隔在不同学校就读是非法的。 他作为公司主管正倡议为员工实施“健康生活方式”的培训项目； 他正在电脑前分析数据，考察领养孩童的气质与养父母相似还是与生父母更相似； 他作为心理治疗师正在倾听抑郁患者的倾诉； 他深入到另一类人类文化中搜集其他文化模式下不同的价值观和行为资料。（心理学精要，P5） ……………… 给心理学家画像⑥ 科学心理学与民俗心理学的区别： 科学心理学有学科继承性（哲学和生理学） 科学心理学有一定的研究范式 科学心理学讲究科学方法 psychology词源：希腊文psyche，心理、心灵 Logos，知识、学问、规律、研究 Psychology是希腊文，由Psyche与Logos二词合成，谓“灵魂之研究” 作为专门术语的psychology 1502年，塞尔维亚人马如利克第一次psychologia这个词用在自己的文章中； 70年之后，德国人歌克在《人性的提高，这就是心理学》一书中用到“心理学”一词；这是第一本用到该词的书。 第一部心理学著作是亚里士多德（Aristoteles，前384-前322）《论灵魂（Psyche）》 冯特（Wilhelm Wundt, 1832-1920）1879年在莱比锡大学建立第一个心理实验室，把心理学定义为“研究意识的科学” 。 华生（John Broadus Watson,1878-1958），把心理学定义为“研究有机体行为的科学” 1960年代认知心理学的兴起，心理学被定义为“研究心理与行为的科学”。 心理学是关于个体的行为和精神过程的科学研究。（《心理学与生活》P3） 研究心理与行为的科学。（斯滕伯格，1954） 心理学是研究行为和心理过程的科学。（心理学精要，P2） 心理学是研究人类和动物行为的科学。（心理学导论，P10） 心理学不仅是一系列的科学发现，更是提出问题和解决问题的科学方法。（心理学精要，P2） 心理学是一门学科，也是一种职业。([美]心理学导论，P10) 咨询心理学家、临床心理学家、工业心理学家、教育心理学家 我们采用的关于心理的定义： 心理是人对客观事物的反映，是大脑的机能；心理是在活动中产生、表现和发展的。 听到声音； 看到颜色； 记住知识； 解决问题； 感到高兴； 克服困难…… 这些都是心理现象。 心理是指向一定客观对象的。 所有心理活动的产生都依靠一定的生理基础 ——即大脑。 通过活动 客观事物 在大脑中得到反映。 客观 中介 主观 行为 外显行为 内隐行为 心理学研究对象 心理过程 心理状态 心理特征 认识过程 情感过程 ⊙感觉、知觉、记忆、 思维、想象 ⊙情绪和情感 意志过程 ⊙