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优化课堂教学模式 优化课堂教学模式 PAGE PAGE # / 6 水富县博爱小学语文课堂教学模式 建模方案（定稿） 成功有效的教学是教师在语文教学课堂上设计出恰到 好处的“读、写、讲、练” ，有效运用语文的工具性，最大 限度地提高语文教学的时效性。为此，教师在课堂教学上要 做到把“玩”的权利还给学生，把“做”的任务派给学生， 把“说”的机会让给学生，把“创”的使命交给学生。努力 做到：凡是能让学生自己学会的教师不教；凡是能让学生自 己去做的，教师不代替；凡是能让学生自己讲的，教师不暗 示。从而将学生由被动接受知识的地位推向自主探索获得知 识的舞台，使学生真正成为学习的主人。 结合我