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时间:2021年x月x日
学海无涯
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第
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六年级语文老师期末分享交流材料
尊敬的领导、老师们:大家好!今天很荣幸能站在这里,感谢领导给了我这次登台发言的机会,我是既高兴又惶恐。高兴的是既然让我来到这儿就是对我以往工作的一种肯定,作为一名教师来说这无疑是最高的荣耀;惶恐的是我的工作其实还有许多不足之处,今后的路我要怎样走才不辜负领导的厚望和同学们的期盼?概而括之一句话:任重而道远。 我们知道教育教学质量是学校工作的重中之重,是立校之本。就本次语文学科而言,我校六年级语文名列前茅,而这次优异成绩的取得离不开校领导高度重视、措施得力和同事们互帮互助、同心协力的结果。那么,作为六年级的语文教师,如何在保证学生素质教育的同时,又稳步提高学生的学习成绩呢?我是从以下几个方面实施的: 一、端正态度,正确认识教学质量。在教学中我始终端正态度,杜绝松散、慵懒,尤其注重对待班级后进生的学习,不戴有色眼镜,不歧视、不放弃,积极想办法帮助他们,哪怕只有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力。二、扎实进行教学工作,努力提高教学质量有效的课堂教学是提高教学质量的保证。在教学工作中,我依据课程标准的总体目标和对各年段的具体目标,做到在教学中有的放矢,不盲目地进行题海战术,向课堂四十分钟要质量。具体来说就是做到课前精心备课,优化课堂教学的过程,优化作业的设计,及时进行反思,踏实走好每一步。当然提高六年级毕业班的语文教学质量,还要重视复习阶段的策略研究,要抓住一个面,即积累、成语、古诗、名言、名篇的背诵、积累;还要抓住一条线,从课文字词,到背诵、阅读再到作文,要有针对性地强化训练;另外要抓住后进生这个点,教学中注意抓后进生的书写、作文的字数、背诵等。提高教学质量,还要求在教学中,注意培养学生良好的语文学习的习惯,如认真审题、认真书写的习惯,格式规范的习惯,耐心细心的习惯等。三、加强合作,共同提高教学质量。加强和各科教师的合作。在教学中,如果只关心自己的学科,漠视其他学科,势必会造成学生各科成绩的不均衡,大河不满小河满,这也会影响整体成绩,所以,要加强和各科教师的沟通与合作,合理安排好辅导和复习的时间。只有相互的协调合作,才能真正提高整体的教学质量。我们知道,六年级是小学阶段的关键时期,六年级的教学质量在小学阶段中占有特殊的地位,是学校整体教学水平的集中体现,也是学校教学质量的窗口。我担任语文学科的教学,可谓任重而道远,但是,我会尽心尽力,力争把好这一关,使我校六年级的语文教学质量再上一个新的台阶!我的分享到此结束,如有不当之处还望各位领导、同仁们批评指正。谢谢各位的聆听。
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