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《软件测试》课程标准 KC06 专业课 建议 学 课程代码 课程性质 45 时 建议 适用专业 软件技术及相关专业 “教、学、做” 教学 方 一体化 式 制 学校 定 制定 日 审核 部 企业 单 期 门 位 一、课程定位 《软件测试》是软件技术专业的一门必修的专业核心课程，也为软件技术专 业的学生就业提供了主要的技能支撑，本课程总学时为 45 学时。 本课程是针对软件测试员 / 程序员岗位的任职要求所设置的具有综合性质的课程，主要任务是通过对 软件测试基础理论、技术方法、流程管理和使用自动化工具实施项目测试 的学习，使学生了解完整的软件测试的工作过程，能对完整的项目进行测试的实施工作，从而实现与测试技能要求的无缝连接。 前导课程：程序设计语言、数据结构、 Web开发、数据库管理与应用等。后续课程： 《JavaEE 企业级项目开发》、《.NET 企业级项目开发》、《软件 工程与项目实践》、《顶岗实习》、《毕业设计》等 二、课程目标 通过本课程的教学，使学生掌握 软件测试的理论知识 ，掌握主流的测试技术和方法 ，能承担软件 测试的工作任务 ，具备良好的逻辑思维与分析能力 、测试计划的制定能力 、测试用例的设计能力 、测试代码及文档编写能力 、较强的团 队合作和沟通能力 。对学生今后从事软件编码、软件测试以及其他岗位工作的职业能力培养和职业素养起到重要的支撑作用。 ㈠ 知识目标 理解软件测试的模型和分类； 理解软件测试的原则、策略、流程； 掌握软件测试的过程； 掌握白盒测试用例的设计； 掌握黑盒测试用例的设计； 掌握 JUnit 单元测试技术； 了解测试项目管理； 了解自动化测试工具的使用； 掌握测试计划、测试总结的编写。 ㈡ 能力目标 能够熟练应用各种测试方法，完成对应用系统的测试工作； 能够独立编写测试计划； 能够独立编写测试总结； 能够独立进行各种测试用例的设计； 能够使用自动化测试工具进行简单的测试并进行结果的分析； 能够使用软件测试的相关技术，针对某个项目进行完整的测试活动。 ㈢ 素质目标 具有分析、解决问题的能力； 具有良好的沟通能力； 3. 4. 5.  具有良好的团队合作能力； 具有良好的自学能力； 具有较好的可持续发展能力； 具有爱岗敬业、遵守职业道德规范、诚实、守信的高尚品质。 ㈣ 其他目标 通过本课程的学习，可以参加以下职业资格证书考试。 程序员 软件评测师 三、课程内容与要求 根据课程目标，按照软件开发的工作过程组织课程的教学内容，可分为 软 件测试入门、白盒测试、黑盒测试、单元测试、测试管理、自动化测试 6 个单元，共 45 学时。 表 1 《软件测试》内容与要求 建 序 议 单元 任务 主要内容 预期目标 号 学 时 任务 1-1 ：理解软 (1) 软件开发与 (1) 了解软件测试 的基 软件测试 件工程和软件测 软件测试各阶 本概念和内容； 1 4 入门 试的联系及软件 段的联系； (2) 了解软件质量 管理 测试模型； (2) 测试与开发 的基本概念和内容； 任务 1-2 ：正确理 解和认识软件质 量的概念及质量 保证体系； 任务 1-3 ：理解软 件测试的分类、 原则、策略和流 程。 任务 2-1 ：对图形 识别系统的程序 片段按照逻辑覆 盖方法编写测试 用例； 白 盒 测 2 任务 2-2 ：对图形 试 识别系统的程序 片段进行路径测 试； 任务 2-3 ：综合案 例分析。  的并行特征； (3) 了解软件测试 的分 软件测试模 类、原则、策略及流程 型； 等基本概念。 软件质量管理； 软件能力成熟度模型； 软件测试成熟度模型； 软件测试的分类、原则、策略、流程。 (1) 理解白盒测试 的基 语句覆盖； 本概念； 判定覆盖； 掌握语句覆盖、 判定 条件覆盖； 覆盖、条件覆盖、条件 / 条件/判定 判定覆盖等白盒测试方 覆盖； 8 法； 组合覆盖； (3) 掌握基路径测 试以 基路径测 及循环测试方法； 试； (4) 掌握白盒测试 的应 循环测试。 用策略。 任务 3-1 ：利用等 价类方法对“三 角形”问题设计 测试用例； 任务 3-2 ：利用边 界 值 方 法 “ NextDate ”问 (1) 理解黑盒测试 的基 题设计测试用 本概念； 例； 任务 3-3 ：利用决 策表方法对“三 黑 盒 测 3 角形”问题设计 试 测试用例； 任务 3-4 ：利用正交表方法对 “WEB 站点测试”设计 测试用例； 任务 3-5 ：利用因 果图方法对“自 动饮料机”问题 设计测试用例； 任务 3-6 ：综合利 用黑盒测试方法  掌握用等价类、 边界 等价类； 值等黑盒测试方法编写 边界值； 测试用例； (3) 决策表； 10 (3) 掌握用决策表、 因果 (4) 因果图； 图等黑盒测试方法编写