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薀
薇《足球:脚背内侧踢球》教学设计
袃 樱桃园镇中心初级中学 孙同超
膃一、 设计思想
莇本课以初中新课标为依据,以学生为主体,教师为主导,坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想。通过小组合作学习的形式,注重学生的自主学练的能力,充分调动学生的主观能动性,培养学生勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔的意志品质以及团结合作和敢于创新的精神。促进学生足球运动水平的提高。
螅 二、教材内容分析
节主要是让学生初步尝试脚背内侧踢球技术动作, 提高对足球运动的兴趣。 在学练过程中始终突出学生的主体地位,通过变换练习方法、增加练习难度,使学生
在学、练、玩中体会动作,最终达到建立技术动作概念的目的。 脚背内侧踢球
是足球技术中最基本也是最重要的技术动作,主要用于本方队员控制球权阶段,是队员与队员联系的重要途径,是整体技术、战术得以体现的技术保证。对培养学生勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。
虿三、学情分析
蒈七年级的学生有着尝试新鲜事物的主观能动性, 模仿能力比较强, 有一定的认知能力。大多数学生在以前很少踢球,或者是踢过但是他不明白这是什么技术,
该注意什么,怎么才能踢好,基本技术动作十分薄弱。足球有很强烈的竞争性、观赏性、对抗性,这一特性给女同学心理造成一定的恐惧感,导致很多女同学喜欢观赏但不愿意参与踢球,男同学恰恰相反,越是有挑战越想参与,对足球有浓厚兴趣。本节课运用技能学习与乐趣学习相结合的方法,调动学生学习的积极性和主动性,使学生以积极的心态投入学练中,提高课堂教学的实效性,最终完成本课的教学目标。
袄四、学习目标
蚁 1. 了解脚背内侧踢球的技术特点及作用。
荿 2 . 通过学练使学生初步了解脚背内侧踢球的概念,并对动作技术有个初步认识; 85%以上的学生能够完成脚背内侧踢球动作。
蒀 3. 发展学生身体的协调性,体验运动乐趣。培养学生团结协作的意识。
膆五、教学重、难点
莅教学重点:脚踢球的部位和脚的支撑点。
肀教学难点:大小腿的摆动和脚部击球动作的协调配合。
芇足球脚背内侧踢球
莄
执教人:孙同超
螄 教 袀足球脚背内侧踢球 莈课的 芄新授课
学内
容
蚇类型
薁
膇 1. 了解脚背内侧踢球的技术特点及作用。
蒀教
膈 2 . 通过学练使学生初步了解脚背内侧踢球的概念,并对动作技术有个初步认识; 85%以上的学生
能够完成脚背内侧踢球动作。
螅学
肂 3. 发展学生身体的协调性,体验运动乐趣。培养学生团结协作的意识。
蚃目
莁标
1、
肁 动 2、 艿 脚踢球的部位和脚的支撑点。(重点)
作要
点
芆 2、 大小腿的摆动和脚部击球动作的协调配合。(难点)
蒂 教 袂 教学内容 莀 组织、教法、学法和要求
学过
程
薂
教师指导
膇 学生活动
螇组织形式
蚄
时
间
1.
节
2. 芈课堂常规
聿 1.开课导言
膀 1、整队集合
羈 组织: 4 列横队
芁
1)
腿
( 2) 蒃 体育委员整队,
蒄 2.宣布本课内
袇 2、注意力集中,
羅 ●●●●●●
螆
报告人数
容及注意事项
精神饱满。
袅激
蒅 ●●●●●●
蒆
蕿 ( 2 )师生问好,导入
莂 3.组织热身活
螁 3、学生在教师的
本课
动
引导下积极参与。
肄趣
蒁 ▲▲▲▲▲▲
莃
7
( 3)
( 4) 肇安排见习生
肀 4.师生互动
螀
蝿引
聿 ▲▲▲▲▲▲
羁 -
2.
3. 莆热身激趣
芀入
莇 要求: 1、认真听讲
袈
8
1)
2) 袃 2 路纵队,慢跑
到指定场地范围。
袄 2、注意力集中, 精神饱
薄
( 3)
满
分
钟
( 4) 芀 移动徒手操。
螃
肅动作方法:
蝿
螂
薂支撑脚立于球侧,
距球
膅
约 15 厘米,脚尖朝向出球方向。踢球脚在触球
罿时,脚绷紧并使脚背内羂
侧对准出球方向。触球时踝关节要保持紧张,
羆
眼睛看球,踢球的后中
蚀
下部。完成动作后,保
持踢球腿的跟随动作与
膂
传球方向一致。
薇
芃动作要领:(三要
薇
蒂
素)
助跑、触球、跟
随
袃 艿
膃 芆
1.
莇
2.
蒂组织:
螅
袂
▼▼▼▼▼▼
节
莀▼▼▼▼▼▼
虿 莄 △
葿
袄
蚂
莀
蒀
膇
螆 学
蒂
蒈
膅▲▲▲▲▲▲
习
体
螈
验
1.
蒁
教师进行动作示
袄
在教师示范讲解下
薂
▲▲▲▲▲▲
2.
范,讲解动作要
练习。同学们徒手模
蒇教师进行完整的动
领,安排练习内
仿。
作示范。
容。
膇
蚁
芅
蚈
螇 2、组织:
肁
肀
芈
莅
荿
虿
蚅
蚄
▼▼▼▼▼▼
蒀学生自我练习互相
衿 2.尝试俩人一组踢球
膅
帮助
▼▼▼▼▼▼
节
练习
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