教育科学规划课题管理手册.doc

教育科学规划课题管理手册 课题名称 立项类别 立项编号 课题负责人 预期完成时间 实际完成时间 承担单位 一、请用计算机或钢笔如实填写各项内容，书写要清晰工整。 二、填表时如栏目不够，可自行加页。 三、该记载册为课题研究过程管理及结题的重要依据，请妥善保存，结题时需要上交。 四、若有其他不明确问题，请与市教育科学规划办联系。 联系电话****-*******。 一、课 题 申 评 书 请将课题申评书附夹在此页 二、课题立项通知书 附贴文件复印件 三、课题研究方案 请将课题研究方案打印后，附夹在此页 年 月 日完成研究方案制订，附入《课题管理手册》。参加研究方案讨论的有： 等 位同志。 课题组负责人签名： 四、课题开题论证记录表 开题论证时间 开题论证地点 组织论证单位 主持人 论证方式 会议论证 □ 通讯论证 □ 参加论证的 主要人员 姓名 单位 职务(职称) 开题论证结果 摘 要 备注 附详细课题论证报告 五、课题研究参阅资料一览表 序号 摘记日期 文 章 标 题 作 者 出 处 注:参阅的资料请妥善保管,以便检查和结题时用. 六、课题研究工作计划表 时 间 研究工作的主题及内容 主 持 人 执行情况（由学校教科室检查后填写） 七、研究活动概况记录 序号 时间 地点 主要内容 活动形 式 主持人 参加人 员 效 果与体 会 1 2 3 4 5 6 （此表可复制） 八、课题组内研讨活动及会议记录 第 次研讨活动 研讨主题 时 间 活动形式 参加人员 活 动 经 过 研 讨 内 容 主 要 收 获 讨 论 分 析 注：记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议。 （此表可复制） 九、外出学习活动记录 第 次外出学习活动 学习活动 主题名称 时 间 组织单位 参加人员 听取报告和观摩考察的内容 对 本 课 题 的 收 获 与 启 发 备 注 注：派遣课题组成员外出学习观摩是拓展研究思路的一种途径，但必须重视每一次活动收获的落实。“一次一得”是对学习的体会与整理。 （此表可复制） 十、课题研究课记录表 课题名称 课题级别 作课内容 作课班 作课教师 作课时间 听课人数 教学设计的 理 念 学生学习 效果分析 教学设计 与课题研 究的相关 性分析 活动反馈 注：教学过程要另纸附后。 （此表可复制） 十一、教育个案研究记录 个案编号 个 案 基 本 情 况 性别 出生年月 身体状况 班级 学 习 情 况 性格与交往 家庭情况 家庭结构 父母职业 经济条件 家庭教育 其 他 说 明 研究对象的“问题”的表现与特征 观察与检测的方法 前测结果 后测结果 说明 （续上表） 教育个案研究中的教育干预记录（以时间为序） 时间 教育措施及其特点 观察与检测 与个案的交谈 教育干预的小结 结论与讨论 （此页可附个案研究报告） 十二、研究阶段性小结 月份 起至时间 主要研究内容 研究 结果 概述 主要 收获 存在的困难与问题 下阶段研究的设想与建议 学校教科室检查意见 注：要另附页 十三、课题成果目录 序 号 类别、题目及执笔人 时 间 级 别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注：1、课题研究成果原件、复印件请按顺序号附于管理手册后（每学年期不少于5件）。 2、课题管理手册于每学期结束前上交学校教科室备查。 十四、课题变更申请表 课题编号 课题名称 变更原因 变更项目 （选择需要变更的项目,在相应括号内打“√”，并认真填写有关变更内容。） 本课题主持人（成员） 申请 变更为 。 （ ） 本课题的名称 申请变更为