班主任随笔 让全世界为你喝彩.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任随笔 让全世界为你喝彩 在这个世界上有这样一种橘子，看起来橘子皮特别皱巴，而且拨开皮以后，里面看起来水分也不充足，开始的时候人们以为肯定不是什么好的品种，特别难吃，但是偶然的一天，在人们不经意间尝了尝这种橘子，惊奇的发现，这橘子其貌不扬，但却非常的甜，非常的好吃，从此便在人们之间流传开来。每个班都会有几个存在感特别低的学生：上课不跟老师互动；作业写却乱七八糟；课下自己玩，不跟同学互动。就像是一种其貌不扬的橘子，辨识度不高。我们班就有个这样的学生（小Y），我是五年级开始教他，第一次看到他写的作业我差点崩溃，6道脱式计算题，一道一道的挨的特别紧，连个“=”我都得找半天。彻底让我无奈的是：6道题，我认真“搜索”了5分钟，结果一道题也没算对，就连中间的过程没有一步是算对的！我当时特别想见见这位“大神”，等到第二天上课，我特意留意看了看谁是小Y，看到了本人，我心里的“怒火”瞬间平静。他上课的时候：认真听课、记笔记，但不张嘴说话，不和同桌交流。怎么办呢？怕伤害他的自尊心，我单独把他叫到办公室，和蔼可亲的跟他聊聊天。结果，我自言自语的说了10分钟，他全程低头不语，我急的直冒汗！最后，我弱弱的问了一句：乖，能告诉老师你在家是怎么写作业的吗？仿佛等了一个世纪的时间，他觉得应该是逃避不了，就缓缓抬起头看着我，吐出三个字：自己写。谈话实在是进行不下去，我温柔的跟他说，没事，你真的很棒，你的作业在没有人监督的情况下可以独立完成，你比好多同学表现的都棒，你的自制力真好！就这样，我们的谈话结束了，之后，我只敢时不时的关注他，不管作业写的什么样子，我都认真改完，并把错误处写到下面。直到一件事彻底让我改变了对他的看法，情不自禁的为他竖起大拇指！有一次午间辅导，全班同学在订正数学本上的错题，有的学生自己独立很快的订正完交了上来，有的学生借助其他同学的帮助完成了这项任务。小Y呢，一道计算题，他已经来找了我3次，还是不对，我说，我给你讲讲？还是你问问同学？他说，不用了。我很吃惊，看着他回到座位上，低着头，拿着笔在练习本上写写画画。我看呆了，不一会儿，他又来了，这次只剩最后一步计算错误，他在我身旁订正，看着他，我的心情真的很激动，很想在班里表扬他，但又害怕吓着他，我在他身边小声的说，有不会的题可以问我，或者问同学，这样你可以节省好多时间，就可以好好思考一下自己不太懂得地方！他抬头看了我一眼，走了。之后，我控制不住自己激动的情绪，总是在班上提起说，学习需要一种韧劲，只要劲下足了，肯定有好的回报。我看了看他，他低着头笑了，这是我们两个之间的秘密。最近，我们学习《百分数的应用》，我找学生上黑板写题，我走到他身旁，听到他嘴里一边小声说着如何计算，一边认真记录着。我鼓起勇气叫他去黑板上做题。我在下面特别紧张，这道题对他来说是有一定难度的。突然，班里响起了一阵掌声，大家都说，小Y写对了，太好了，真棒！是啊，真棒，真的替他开心，他终于不在自卑，战胜了自己！现在小Y依旧不爱说话，但是，他的作业改起来快了好多，见到我依旧不打招呼，但是会停下来对我笑一笑立马跑开。我会“不经意”的轻轻告诉他，加油，最近进步特别大！现在，我的心情特别激动，只想让全世界都为他的坚持、努力、韧劲鼓掌，喝彩！在人生的路上，有的人走的很快，可以快速的拉开与其他人的差距；有的人，虽然走的不快，但是却可以持之以恒，不断的磨练自己，不断进步不断成长。相信总有一天，可以脱颖而出，让世界为之惊叹，为之喝彩。