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- 约4.72千字
- 约 8页
- 2021-03-10 发布于天津
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课题:了解主轴材料与热处理
教案
课次
9
课时
2
上课时间
14年9月18日
周次
3
课型
新授
星期
四
教学目标(含认知技能、过程与方法、情感与价值观)
(-)知识与技能:1、能初步识别主轴的材料;
2、 知道常用合金调质钢牌号、性能特点及用途:
3、 初步掌握合金调质钢的热处理方法。
(二) 过程与方法:
教师展示不同材料工件,学生观察这些工件,然后师生共同讨论分析,使得学生能根 据材料颜色初步识别,并重点掌握合金涮质钢的牌号、性能和用途,从而初步掌握合金调 质钢的热处理的方法。
(三) 情感、态度与价值观:
通过材料实物的观察,在感性认识中激发学生学习的动力。
教学重点:常用合金调质钢牌号、性能特点、用途及热处理方法
教学难点:常用合金调质钢的牌号和热处理方法
说课(课前教学设计包括:教学理念、教材分析、学生分析、重点、难点分析、 教学方法和手段)
木课次主要是理论性较强内容,需要学生理解掌握的比较多,上 课时知识点枯燥、乏味。为了提高学生学习的积极性,整课中以不 同材料实物展示为铺垫,用PPT进行辅助教学,让学生对所学知识 有感性的认识,为今后的实际应用铺垫。
课前准备:
PPT制作、铝件实物、钢件实物、铜件实物等
教学过程设计 任务(情景)设计:
展示铝件实物、钢件实物、铜件实物等
教学过程
师生活动
备注
布置 任务
任务:不同的使用场合,对零件的要
教师
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