鲁教版（五四制）八年级下册 1.1 菱形的性质和判定导学案.pdfVIP

不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文 菱形的性质和判定导学案 （八年级 ） 学习目标 ： 1.掌握菱形的性质和判定方法 ，并能运用其解决有关问题 2.经历探索、猜想、证明的过程 ，从中体会探索结论的思考方法 ，理解对猜想进行证明的必要性. 一 复习导入. 通过前面的学习 ，我们知道 ，当平行四边形中有一个角是直角时 ，我们称这样的平行四边形为矩形,那么当平行 四边形中有一组邻边相等时 ，你知道这样的平行四边形叫什么吗? 定义:______________的平行四边形叫菱形。(由定义可知 ，菱形是一类特殊的平行四边形) 二 ．菱形的性质探究 菱形的一般性质 （即一般平行四边形的性质 ） 1. ___________________2. _________________3. _____________________ 边 角 对角线 探究二 ：菱形的特殊性质 （即一般平行四边形不具有的性质 ） 利用手中的菱形制片 ，按下列要求对折 ，看看有什么发现? 沿菱形的对角线连续两次对折 ，你发现了什么 ？ 归纳 ：通过折纸 ，我们发现菱形有以下特殊性质: 1. 菱形的四条边_