四川省广元市六年级上学期语文期末质量监测试卷 c卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四川省广元市六年级上学期语文期末质量监测试卷 C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 积累与应用。（15分） (共3题；共30分) 1. （7.0分） 选字填空 暮? 幕? 慕? ????眯? 谜? 迷?? ????植? 殖? 值 ________色? ?????________路 ?????价________ 夜________?? ????________语??? ??种________ 羡________? ?????________眼?? ???繁________ 2. （8分） 先把词语补充完整，然后选词填空。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 孤芳________??????? ?斩钉________??????? ?热________腾 居高________??????? ??粉________碎________??????? ?________一发 （2） 形容说话或行动坚决果断、毫不犹豫。________ （3） 比喻情绪高涨。________ （4） 一根头发悬挂三万斤重的东西，比喻极其危险。________ 3. （15.0分） 根据课文内容填空。 这篇课文是科普文章，主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：________。依据是________。 二、 阅读感悟（35分） (共5题；共70分) 4. （10.0分） 阅读下文，回答问题 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。 先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗__ __会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__ 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！” 先生讲得很详细，大家听得很认真。 后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？” 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” （1） 联系上下文解释下列词语在文中的意思。 ①霎时：________。 ②照例：________。 （2） 在文中找出最能表达文章中心思想的语句。________ （3） 给第四和第五自然段加标点。 先生拿着戒尺________?走到孙中山跟前________?厉声问道________?你会背了吗________? ________?会背了________?孙中山说着________?就把那段书一字不漏地背了出来________ （4） 从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？ 5. （10.0分） 课文内容精彩回放。 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字! 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗? （1） 根据意思,在文中找出相应的词语。 ①指通畅顺当,没有阻拦。________ ①指缝隙严密闭合________ （2） 用横线画出文中的一个拟人句。 （3） 读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃蚜虫,是________;一种吃马铃薯嫩叶,是________。 （4） 文中划线的句子是________,请将它改为陈述句: ________。 6. （15分） 阅读短文，回答问题。 生命的价值 有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？” 院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝