1.2分步乘法计数原理.docxVIP

自选课题：分类加法计数原理与分步乘法计数原理 一、教学设计 1．教学内容解析 “分类加法计数原理和分步乘法计数原理” （以下简称“两个计数原理” ）是人教 A 版 高中数学课标教材选修 2-3“第一章计数原理”第 1.1 节的内容，教学需要安排 4 个课时， 本节课为第 1 课时． 计数就是数数．原理是在大量观察、实践的基础上，经过抽象、归纳、概括而得出具有 普遍意义的基本规律．两个计数原理不仅是继续学习排列、组合和二项式定理的理论依据， 更是处理计数问题的两种基本思想方法，在本章中是奠基性的知识． 从认知基础的角度看， 两个计数原理实际上是学生从小学就开始学习的加法运算与乘法 运算的拓展应用