五数四单元“解方程教案版.pdfVIP

解简易方程 主备：袁廷寅 第 1 课时 添 改 课 题： 方程的意义 教学内容：教科书 P53-54 及“做一做” ，练习十一 1-3 题。 教学目标： 1、初步理解方程的意义， 会判断一个式子是否是方程。 2 、会按要求用方程表示出数量关系。 3 、培养学生观察、比较、分析概括的能力。 教学重点、难点： 会用方程的意义去判断一个式子是否是方 教具学具： 天平、空水杯、水（或其它实物） 、小黑板 教学流程： 一、导入新课： 今天我们上课要用到一种重要的称量工具，它是什么 呢？对，它是天平。同学们对天平有哪些了解呢？天平由 天平称与砝码组成， 当放在两端托盘的物体的质量相等时， 天平就会平衡，根据这个原理，从而称出物体的质量。 二、新知学习 1、实物演示，引出方程。 操作天平：第一步，称出一只空杯子重