班主任工作心得 师生合作，打造优秀的班集体_1.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任工作心得 师生合作，打造优秀的班集体 一个良好的班集体对于每一个学生的思想教育、个性培养和良好习惯的养成都有很大的影响，如何把这个小家管理好，就需要班主任、任课教师和全体同学经过不懈努力，一点一滴培养起来的。一、开学初，制定行之有效的班规同学们经过一个多月的假期，返校之后收心教育是第一要务。而班主任上的第一节课，除了简单的问候，畅谈假期收获外，最重要的师生通力合作制定有效的班规，每个学生都参与到制定班规的行动中去，制定好班规之后，分别张贴在教室的前后墙，让所有的同学都能牢记并严格按照班规行事。尤其是开学初，有学生一旦违反，绝不姑息，一定要做一个奖罚分明的班主任。二、选拔得力的班干部再负责的班主任也有力不从心的时候，一个良好的班集体坚决离不开得力班干部的支持，他们一定是一群围绕在班主任身边的积极分子，各司其职，设置岗位越细越好，教育专家魏书生管理班级的方法非常值得学习，让每一个学生都不闲着，保证每个学生都为班级建设出一份力。而较为核心的班委的选拔班主任一定马虎不得，班干部不是以学习成绩为唯一标准，而是以较强的责任心、班级荣誉感，能切实的为班级做点实实在在地事，不和学生斤斤计较。让班干部切实发挥老师的得力助手和老师与同学之间的纽带作用。三、建立和谐的师生关系“亲其师，信其道”，班主任只有走近学生内心，感知学生真正的想法，了解他们所需，真正做学生的良师益友，赢得学生的绝对信任。尤其是小学生，他们对老师的依赖心很强，班主任一定要利用这一点，充分培养他们对学习的兴趣和热爱，积极融入班集体，培养他们强烈的集体荣誉感，成为相亲相爱的一家人！四、学生之间竞争合作，确立班级集体目标班集体的共同目标是班级的理想和班级前进的方向，失去了目标，就失去了动力，俗话说，“有压力才有动力”，这个集体目标还需要每一个学生确立自身的目标，每一个目标的实现都会离班级的集体目标越来越近。而在目标的实现过程中，采用班级合作竞争机制，学生与学生之间比，学生与自身比，每次的进步都离目标更近，每一次都能体验成功的乐趣，对学习越来越有兴趣。五、家校合作，提高班级凝聚力作为班主任经常邀请家长们到学校，就学生的某些行为进行探讨交流，老师不应该一味的告状，班主任要家长们明白家庭教育的重要性，家长的一言一行对孩子的影响之深远，家长要在平常的生活中为孩子树立榜样。班主任与家长的交流中，还要了解学生对学校、老师、同学之间的情况，提高班级凝聚力。总之，班级管理是一向很繁琐的事情，要想打造一个优秀的班集体，它需要班主任用爱心、耐心、责任心去培育。